2024 हाई स्कूल विजेता

ग्रासेज ली कैलिफोर्निया के चुला विस्टा में स्थित ईस्टलेक हाई स्कूल में 10वीं कक्षा में पढ़ती हैं। उन्होंने ऑनलाइन वीडियो बनाने के अवसर तलाशते हुए वर्ल्ड ऑफ 8 बिलियन छात्र वीडियो प्रतियोगिता के बारे में पता किया। वह पर्यावरण विज्ञान और जीव विज्ञान से बहुत प्यार करती हैं और फिल्मों के निर्माण का आनंद लेती हैं, इसलिए यह प्रतियोगिता उन जुनूनों को एक साथ लाने का सही मौका था। ग्रासेज ने आवारा प्रजातियों के बारे में अपना वीडियो बनाने का विकल्प चुना क्योंकि उन्हें इन प्रजातियों के वर्चस्व और अस्तित्व के लिए संघर्ष का आकर्षण था। उन्होंने उन विषयों को कहानियों से जोड़ा जिन्हें वह पढ़ना पसंद करती हैं, जैसे सिलमारिलियन जे.आर.आर. टॉलकिन द्वारा और तीन राज्यों की प्रेम कहानी लू गुआनझोंग द्वारा, एक चीनी क्लासिक। उन्हें पता था कि मनुष्यों द्वारा आक्रामक प्रजातियां लाई जाती हैं, लेकिन उन्हें आश्चर्य हुआ कि जहाजों के बेलोस्ट जल समुद्री वातावरण में कई आक्रामक प्रजातियों के होने के सबसे बड़े कारणों में से एक है।.

ग्रिस ने ब्लू क्रैब्स के भूमध्य सागर में फैलने के बारे में एक समाचार कार्यक्रम को देखते हुए अपने वीडियो का विचार निकाला। वह एक उत्साही माली भी हैं, इसलिए यही वजह है कि उन्होंने केकड़े के खोलों को खाद के रूप में उपयोग करने का समाधान निकाला। ग्रिस ने पहले भी कई शैक्षिक वीडियो बनाए हैं, लेकिन उन्होंने बताया कि इस वीडियो बनाने का सबसे चुनौतीपूर्ण हिस्सा था कि वह अपने वॉयसओवर ऑडियो को वह आउटडोर दृश्यों के साथ संयोजित करे, जिन्हें वह फिल्माई थी। समुद्र तट के दृश्यों में हवा बहुत तेज आ रही थी, इसलिए उन्होंने वीडियो को घर पर रिकॉर्ड किया और एडिटिंग के लिए कई घंटे बिताए ताकि यह एक साथ लगे। ग्रिस ने अपने एनिमेशन, जिनमें उनके वीडियो में विभिन्न केकड़े और तूफान के मूवमेंट शामिल हैं, बनाने के लिए स्क्रैच का इस्तेमाल किया। भविष्य के प्रतिभागियों के लिए उनके पास कुछ सलाह है: “किसी भी फिल्मांकन, एडिटिंग या इफेक्ट्स से पहले हमेशा स्टोरीबोर्ड से शुरुआत करें, क्योंकि यह आपको अपने विचारों को व्यवस्थित करने में मदद करता है और यह आपके वीडियो के लिए एक तार्किक समयरेखा भी देता है।”

ग्रेस को डॉ. लीटी, उनकी एपी बायोलॉजी की शिक्षक और मिस्टर स्मिथ, उनकी एपी पर्यावरण विज्ञान की शिक्षक से प्रेरणा मिलती है, क्योंकि वे विज्ञान को मजेदार बनाने की अपनी प्रतिबद्धता और क्षमता के लिए जाने जाते हैं। वह शिक्षा विभाग की अध्यक्ष हैं। MiRcore, MiRcore के माध्यम से उन्होंने स्प्राइक्स इंस्टीट्यूट में 200 से अधिक हाई स्कूल और मिडिल स्कूल के छात्रों को प्रस्तुत किया है। वह भी एक पुस्तक में प्रकाशित हैं। पड़ोसी द्वारा समीक्षा की गई शोध पत्र वपिंग के प्रभावों पर, जिस पर वह एक इंटर्नशिप के दौरान डॉ. होंग वेई चू के साथ काम करती थीं। विज्ञान के अलावा, ग्रैसेस को विभिन्न संस्कृतियों के बारे में जानने और नई भाषाओं का अध्ययन करना पसंद है। वह धाराप्रवाह अंग्रेजी, स्पेनिश और चीनी बोलती हैं और खुद फ्रेंच सीख रही हैं। वर्तमान में वह हाईस्कूल के बाद एक सॉफ्टवेयर-उन्मुख नौकरी, जैसे कंप्यूटर साइंस या कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी में जाने की योजना बना रही हैं, लेकिन वह अपनी विकल्पों को खुला रखना चाहती हैं।.