2024年高中获奖者

Ranye Ezenekwe 现就读于科罗拉多州拉斐特市的Peak to Peak 示范学校，她是该校的11年级学生。两年前，她在AP人文地理课程中首次听说过“80亿世界”的学生视频大赛。她当年凭借自己的视频获得了第二名的成绩。“将杂草重新利用以对抗荒漠化”她自那以后便一直参与这项比赛。“去年，她凭借自己的视频《将纺织品循环利用以促进女孩受教育机会》获得了科罗拉多州的荣誉奖。兰尼说：’这项比赛一直是利用自己的声音来推动我们解决全球性问题的途径。”她选择健康这个主题是因为她一直积极倡导和参与健康素养立法方面的活动。目前，她担任着职位。 科罗拉多州青年咨询委员会（COYAC） 她对从事医学职业感兴趣。.

兰耶致力于环保事业 全球合作实验室网络 作为一名青少年大使，她一直专注于 目标15——陆地上的生命 她还分享了她如何利用地球的资源，以可持续的方式来减轻人类对环境的影响。她关于生物塑料的视频的构思源自于她与全球Co Lab Network合作的经历，以及她在AP化学课上的实验——他们制作了生物塑料。Ranye对平面设计和动画非常感兴趣，并且每年她制作视频时都会不断提升自己的技能。Ranye分享说，制作视频最困难的部分在于使其简洁、易于理解，并且包含所有你想在短时间内表达的内容。她对未来的参与者们的建议是：“选择一个你真正热衷并渴望了解的问题。在这个比赛中，你有自由选择一个你感兴趣的问题，并成为解决问题的积极参与者。”

除了是 COYAC 和 Global Co Lab Network 的领导者之外，Ranye 还演奏小提琴，是州级网球冠军。她还是黑人学生联合会的会长、科学奥林匹克竞赛的教练，以及她所在学校的环境俱乐部的主席。她的9年级创新课老师 Letter 老师启发了她参与各种竞赛，让她有机会思考解决现实世界问题的解决方案。Ranye 还被评为全球十大获奖者之一。 青少年梦想视频挑战, 他是“康拉德挑战”计划的佩特·康拉德学者，并获得了该计划最高荣誉。 SDG 虚拟现实奖赛. 兰耶鼓励青少年发声，积极参与各种机会，并不要因要求或接受率而气馁。她希望青少年能够“参与到社区生活中，与参议员联系，共同努力解决需要解决的问题。”