Le Concours vidéo « Le Monde d’8 milliards » 2026-2027 est désormais ouvert ! Commencez!

Les gagnants

La fausse banane

Icon de l'honneur Mention honorifique

Les lauréats de l’école secondaire 2022

Agriculture et alimentation

La fausse banane

Alexandra Pilz & Eleonore Vecchioli

École des filles de Saint-Paul Londres, Royaume-Uni

Alex Pilz et Eleonore Vecchioli sont dans le groupe 9th Ils ont obtenu de bons résultats à l’école St Paul’s Girls School à Londres. Ils ont participé à de nombreuses compétitions scientifiques et ont découvert le concours de vidéos grâce à une recherche sur Google alors qu’ils cherchaient un concours environnemental à réaliser. Le monde des 7 milliards Ce concours leur a particulièrement plu car un autre élève de leur école avait été vainqueur l’année précédente. Ils ont choisi le sujet de l’agriculture et de l’alimentation car ils avaient commencé à lire des articles sur le maïs en épi et avaient trouvé que cela était “ visuellement intéressant pour un vidéo ”. Ils avaient tous deux étudié la population à l’école dans le passé, mais ils ont appris davantage sur les défis et les solutions spécifiques au Nigeria, notamment le maïs en épi, lors de la réalisation de la recherche pour ce projet.

Alex et Eleonore n’avaient aucune expérience de création de vidéos comme celle-ci auparavant. Eleonore a apprécié le délai car c’était un bon moyen de réfléchir à “ comment transmettre le mieux son message ”. Alex a aimé l’idée de réaliser une contribution visuelle, comme une vidéo, plutôt qu’un essai, et “ s’est intéressée à l’animation pendant le confinement, donc c’était agréable de pouvoir utiliser cette passion pour le concours ”.” 

Les parties les plus difficiles pour Alex et Eleonore ont été de trouver le bon scénario et le bon rythme. Alex a noté que “ il était difficile de choisir ce que nous aurions conservé et comment le présenter visuellement ”. Elle suggère que les futurs participants devraient d’abord rédiger le scénario puis travailler sur la vidéo. Eleonore suggère de “ réfléchir à une structure générale avant de commencer à écrire, mais d’être flexible ”. Pour le prochain concours, Alex aimerait voir un thème concernant la technologie ou des solutions éducatives face au changement climatique.

Alex et Eleonore s’intéressent tous deux à l’environnement. Ils font partie du club de jardinage, de l’Eco Action Committee et du London School Eco Network de leur école. Ensemble, ils ont remporté 1st Elle a remporté la médaille d’or lors de l’Olympiade de sciences du climat l’année dernière. À ses heures libres, Alex aime jouer du piano, de l’orgue et pratiquer l’anglais des signes. Elle possède également plus de 20 poules domestiques. Eleonore est membre du UK Schools’ Sustainability Network et participe à l’équipe de débat. Son modèle est Jane Goodall, qu’elle a rencontré lors de la COP 26 à Glasgow. Alex admire vraiment David Attenborough et a apprécié le fait que, lorsqu’elle lui a écrit pour participer à leur Youth Climate Summit en 2020, il lui ait envoyé un vidéo à partager lors de l’événement. Ils ne savent pas exactement ce qu’ils veulent faire à l’avenir, mais ils savent que ce sera probablement une carrière dans les STEM, éventuellement quelque chose lié à la durabilité environnementale.

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