वर्षावनों का विनाश
2एनडी जगह
2025 हाई स्कूल विजेता
वर्षावन पारिस्थितिकी तंत्र
केटलीन एम्डी
जेम्स रिवर हाई स्कूल मिडलोथियन, VA
केटलीन एम्डी वर्जीनिया के जेम्स रिवर हाई स्कूल में 12वीं कक्षा की छात्रा हैं। उन्होंने पहली बार वर्ल्ड ऑफ 8 बिलियन वीडियो प्रतियोगिता के बारे में अपने एपी पर्यावरण विज्ञान शिक्षक के माध्यम से जाना, जिन्होंने इसे एक कक्षा परियोजना के रूप में सौंपा था। अपने सहपाठियों’ की गुमनाम प्रतिक्रिया और अपने शिक्षक के समर्थन से प्रोत्साहित होकर, केटलीन ने वनों की कटाई और हमारे वैश्विक पारिस्थितिकी तंत्र में वर्षावनों की महत्वपूर्ण भूमिका के बारे में जागरूकता बढ़ाने में मदद करने के लिए अपना वीडियो प्रस्तुत करने का निर्णय लिया।
केटलीन ने वर्षावन पारिस्थितिकी तंत्र विषय को इसलिए चुना क्योंकि वह इसे एक ऐसे विषय पर गहराई से विचार करने का अवसर मानती थीं, जिस पर उन्होंने पहले कभी शोध नहीं किया था। यद्यपि उन्होंने कक्षा में पर्यावरण क्षरण के बारे में सीखा था, लेकिन उनके शोध ने उनकी आंखें खोल दीं कि समाज वर्षावन संसाधनों पर कितना अधिक निर्भर करता है और छोटी-छोटी गतिविधियां भी वनों की कटाई में योगदान कर सकती हैं। उन्होंने अपने वीडियो में उन व्यावहारिक कदमों पर ध्यान केंद्रित किया जो लोग वर्षावन को बचाने में मदद के लिए उठा सकते हैं, तथा आशा व्यक्त की कि इससे अन्य लोग भी इसमें अधिक शामिल होने के लिए प्रेरित होंगे।
यद्यपि केटलीन ने पहले कभी किसी प्रतियोगिता के लिए वीडियो नहीं बनाया था, फिर भी उन्होंने रचनात्मक चुनौती का आनंद लिया। उन्होंने अपने स्कूल के क्रोमबुक पर वेवीडियो का उपयोग करके सब कुछ स्वयं संपादित किया, तथा छवियों को अपने वॉयसओवर के साथ सावधानीपूर्वक समन्वयित किया। उन्होंने यूट्यूब वीडियो देखकर प्रेरणा ली और हस्तनिर्मित चित्रों को आजमाने का निर्णय लिया तथा अपना संदेश देने के लिए उन्हें वीडियो में एक साथ जोड़ दिया। उन्होंने कहा कि संपादन इस प्रक्रिया का सबसे कठिन तथा सबसे लाभदायक हिस्सा है। “कुछ ऐसा चुनें जिसमें वास्तव में आपकी रुचि हो,” वह भविष्य के प्रतिभागियों को सलाह देती है। “यही बात इसे मज़ेदार बनाती है। और दूसरों से प्रतिक्रिया प्राप्त करना सबसे बड़ी चीजों में से एक था जिसने मुझे बेहतर बनाने में मदद की।”
स्कूल के बाहर, केटलीन को अपने स्कूल के लैटिन क्लब और एशियन डांसिंग क्लब में भाग लेना पसंद है। उसे बेकिंग, विशेषकर मिठाइयाँ और कुकीज़ बनाना भी पसंद है, और वह वीडियो गेम खेलकर आराम करना पसंद करती है। हाई स्कूल के बाद, वह इंजीनियरिंग की पढ़ाई के लिए वर्जीनिया टेक में जाने की योजना बना रही है—यह रास्ता उसके पिता, जो एक सॉफ्टवेयर इंजीनियर थे, और उसके बड़े भाइयों से प्रेरित है, जिन्होंने भी इंजीनियरिंग के क्षेत्र में पढ़ाई की थी। केटलीन को उम्मीद है कि वह भविष्य में भी लघु वीडियो बनाना जारी रखेंगी और इस तरह की रचनात्मक परियोजनाओं को मज़ेदार और सार्थक दोनों मानती हैं।
वह अपनी पुरस्कार राशि कॉलेज के लिए बचाने की योजना बना रही है और दूसरों को भी अपने वीडियो प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित करती है, भले ही वे अनिश्चित हों। “मैंने नहीं सोचा था कि मेरा वीडियो इतना आगे तक जाएगा,” उसने कहा। “लेकिन यह सीखने का एक शानदार अनुभव था। मुझे यह समझने का मौका मिला कि तीव्र जनसंख्या वृद्धि का हमारे पारिस्थितिकी तंत्र पर क्या प्रभाव पड़ता है, तथा हम किस प्रकार समाधान का हिस्सा बन सकते हैं।”
