2024 हाई स्कूल विजेता

यशिला यादव डेनमार्क के कोपेनहेगन में कोपेनहेगन इंटरनेशनल स्कूल में 11वीं कक्षा में हैं। यह 8 बिलियन की विश्व छात्र वीडियो प्रतियोगिता में प्रवेश करने का उनका पहला वर्ष था और साथ ही पहली बार उन्होंने स्वयं कोई फिल्म बनाई थी। उन्होंने पहले भी इसमें भाग लिया था जलवायु विज्ञान ओलंपियाड और जलवायु मुद्दों का समाधान खोजने की चुनौती का आनंद लिया। यशिला ने निर्णय लिया कि वह अपनी आवाज का उपयोग उन मुद्दों के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए जारी रखना चाहती हैं जिनके प्रति वह भावुक हैं और अधिक अवसरों की तलाश करते हुए उन्होंने यह प्रतियोगिता आयोजित की।

स्वास्थ्य और चिकित्सा में यशिला की गहरी रुचि ने उनके लिए स्वास्थ्य श्रेणी में एक वीडियो बनाने का निर्णय लेना आसान बना दिया। उन्होंने हाल ही में संयुक्त राष्ट्र के एक युवा संगठन के साथ काम करते हुए समय बिताया जहां उन्होंने वैश्विक विषयों पर जागरूकता बढ़ाने और उनके कार्यक्रमों का समर्थन करने में योगदान दिया। जिन परियोजनाओं पर उन्होंने काम किया उनमें से एक महिला जननांग विकृति (एफजीएम) के बारे में थी, और यशिला ने निर्णय लिया कि वह इस मुद्दे के बारे में एक वीडियो बनाकर इसके पीछे के सिद्धांत और संदर्भ पर और अधिक विस्तार से चर्चा करना चाहती हैं। वह यह जानकर हैरान रह गईं कि दुनिया भर में 230 मिलियन से अधिक लड़कियां एफजीएम से प्रभावित हैं। उनके वीडियो बनाने के सबसे चुनौतीपूर्ण हिस्से थे स्रोतों को ढूंढना और उन्हें सीमित करना, सभी महत्वपूर्ण तथ्यों को कवर करने के लिए पर्याप्त समय आवंटित करना, तथा उनके अंतर्राष्ट्रीय बैकलॉरिएट (आईबी) कक्षाओं और पाठ्येतर गतिविधियों के साथ कार्यभार को संतुलित करना।

यशिला को कोपेनहेगन बैडमिंटन क्लब में खेलना और शतरंज का अभ्यास करना पसंद है, आमतौर पर शौक के तौर पर, लेकिन कभी-कभी जब उनके पास समय होता है तो वे प्रतिस्पर्धात्मक रूप से भी ऐसा करती हैं। उनका पसंदीदा विषय जीव विज्ञान है, लेकिन उन्हें तंत्रिका विज्ञान भी आकर्षक लगता है और वे न्यूरोसर्जरी में अपना करियर तलाशना चाहती हैं। वह प्रेरणा के लिए अपने माता-पिता की ओर देखती हैं, अक्सर उनके जीवन के समान रास्तों की तुलना करती हैं, और उन्हें रोल मॉडल के रूप में पाकर आभारी हैं। वह अपनी पुरस्कार राशि का उपयोग SATs के लिए करने की योजना बना रही है और भावी प्रतियोगिता प्रतिभागियों को सलाह देती है कि “जो महत्वपूर्ण है उसका सारांश बनाएं और उसे लिख लें ताकि आप परिभाषा के बारे में बार-बार न बोलें, बल्कि अपने वीडियो को संतुलित रखने के लिए इसके कारणों और परिणामों के बारे में बात करें।”