Ganadores de la escuela secundaria 2024

Yashila Yadav está en el 11o grado en la Escuela Internacional de Copenhague en Copenhague, Dinamarca. Este fue su primer año participando en el concurso de vídeos estudiantiles World of 8 Billion y también la primera vez que creó una película por su cuenta. Anteriormente participó en el Olimpiada de Ciencias del Clima y disfrutó del desafío de encontrar soluciones a los problemas climáticos. Yashila decidió que quería seguir usando su voz para crear conciencia sobre temas que le apasionan y encontró este concurso mientras buscaba más oportunidades.

El gran interés de Yashila por la salud y la medicina le facilitó la decisión de crear un vídeo en la categoría de salud. Recientemente pasó un tiempo trabajando con una organización juvenil de las Naciones Unidas, donde contribuyó a crear conciencia sobre temas globales y apoyar sus eventos. Uno de los proyectos en los que trabajó fue sobre la mutilación genital femenina (MGF), y Yashila decidió que quería ampliar más la teoría y el contexto detrás de este tema creando un vídeo al respecto. Se sorprendió al saber que más de 230 millones de niñas en todo el mundo están afectadas por la mutilación genital femenina. Las partes más desafiantes de la creación de su video fueron encontrar y limitar las fuentes, asignar tiempo suficiente para cubrir todos los hechos importantes y equilibrar la carga de trabajo con sus clases de Bachillerato Internacional (IB) y actividades extracurriculares.

A Yashila le gusta jugar en el club de bádminton de Copenhague y practicar ajedrez, normalmente como pasatiempo, pero a veces de forma competitiva cuando tiene tiempo. Una de sus materias favoritas es biología, pero también encuentra fascinante la neurociencia y le gustaría explorar una carrera en neurocirugía. Admira a sus padres en busca de inspiración, a menudo compara sus caminos de vida similares, y está agradecida de tenerlos como modelos a seguir. Ella planea usar el dinero de su premio para los exámenes SAT y aconseja a los futuros participantes del concurso que “resuman lo que es importante y lo escriban de manera que no sigan hablando de la definición, sino que hablen sobre sus causas y consecuencias para mantener su video equilibrado”