Les vainqueurs de la catégorie des écoles secondaires de 2026

Ada Ngai et Jonathan Wang sont en 8e année à la Juan Cabrillo Middle School de Santa Clara, en Californie. Ils ont appris au sujet du concours vidéo grâce au programme 49ers STEM Leadership Institute, où leur professeure de sciences, Mme Scilingo, l’a présenté en classe. Ils ont choisi l’économie comme sujet car ils ont constaté à quel point le travail des enfants est répandu et les dommages qu’il cause aux enfants dans le monde entier, notamment en termes de blessures physiques, mentales et émotionnelles. Bien qu’ils aient toujours eu accès à l’éducation, “ nous avons été surpris d’apprendre à quel point cela pouvait changer la vie des enfants et l’avenir économique d’un pays ”. Ils ont étudié comment la croissance démographique peut conduire à la pauvreté et à une plus grande nécessité de ressources et de main-d’œuvre, ce qui peut contribuer au cycle, et ont cherché à sensibiliser le public et à trouver des solutions à ce problème.

Ada et Jonathan avaient déjà créé des vidéos, mais uniquement pour des projets de classe, jamais pour un concours. C’était la première fois qu’ils produisaient une vidéo en stop-motion. Ils ont créé tous les éléments visuels et les accessoires et ont utilisé WeVideo pour l’édition. La partie la plus difficile du processus était “ de trouver une solution, car le sujet était très vaste ”, a partagé Ada. Jonathan a mentionné que la recherche de sources fiables était difficile, mais ils ont étudié séparément les informations, vérifié les informations ensemble et utilisé des sources évaluées par des pairs lorsque cela était possible, ce qui était une stratégie réussie. Leur partie préférée a été de travailler ensemble à l’écriture du scénario et ils ont apprécié collaborer pour choisir les informations les plus impactantes pour leur vidéo. Leur conseil pour les futurs participants est de planifier, de fixer un calendrier et d’éviter la procrastination. Ada a partagé que “ c’est facile de sous-estimer le temps nécessaire pour réaliser une vidéo de une minute ”.”

Tant Ada que Jonathan apprécient les programmes liés aux STEM en dehors de la classe. Ils participent à l'Olympiade de mathématiques et à FIRST LEGO League. Ada adore aussi lire et les chats, et Jonathan aime jouer au basket-ball et à d’autres sports. En étant à la mière année du secondaire, ils explorent encore ce qu’ils pourraient faire après l’école secondaire, mais Ada a partagé que son souhait est de faire quelque chose qui puisse changer la vie de quelqu’un, et Jonathan a partagé qu’il s’intéresse à l’enseignement ou à l’encadrement. Ils sont tous deux intéressés à continuer à sensibiliser le public à la question du travail des enfants, et ont partagé qu’ils pourraient plaider pour des changements politiques auprès de leurs gouvernements locaux, tenir des discussions et des discours, évoquer le sujet lors des conversations avec d’autres personnes, et partager leurs vidéos.