Ressources pour les enseignants

“Je ne peux pas vous dire à quel point il est passionnant pour mes étudiants de participer au concours chaque année. Cela leur offre l’occasion d’explorer des problèmes du monde réel qui ont un impact sur les personnes et l’environnement et ils sont capables d’être créatifs et de faire entendre leur voix par des experts dans leur domaine.”

– Sarah K., enseignante au collège

“En tant qu’éducateur, je suis reconnaissant pour ce concours percutant. Lorsque les étudiants réfléchissent à la fin de l’année, ils disent souvent que c’était le projet le plus significatif qu’ils aient créé.”

– Shiloh F., professeur de lycée

“J’ai pensé que c’était une excellente activité d’apprentissage. Cela va de pair avec mon unité sur l’impact humain sur l’environnement. L'organisateur du projet a fait de la planification des cours un jeu d'enfant !”

– professeur de collège

“Le concours a donné aux étudiants l'occasion de démontrer leur maîtrise des compétences en sciences sociales d'investigation en utilisant les normes de base des sciences sociales de la CT et les normes technologiques en utilisant les normes ISTE du communicateur créatif.”

– professeur de lycée

“Le concours les a enthousiasmés par leurs sujets. C’était aussi une mission très différente de celles que nous faisons habituellement. Ils se sentaient mis au défi.”

– professeur de lycée