मध्य विद्यालय विजेता
1ST स्थान
हाई स्कूल के विजेता
2एनडी स्थान
सम्मानजनक उल्लेख
मध्य विद्यालय के फाइनलिस्ट
“आवास हानि, एक ऐसी समस्या जिसे याद रखना चाहिए”
सीसी एक्स्टेल, एवेलीन शूर्मैन, माया पवार और एवीरी ग्रेवर्सन
शोरवुड इंटरमीडिएट स्कूल, शोरवुड, विस्कॉन्सिन
“खेती के एक नए तरीके से हानिकारक रसायनिक पदार्थों के उपयोग को कम करना”
अशोक नंबिसन
स्टैनफोर्ड ऑनलाइन स्कूल, रेडवुड सिटी, कैलिफ़ोर्निया
“खाद्य अपशिष्ट के समाधान”
मार्टिना इवान
प्लाज़ा मिडिल स्कूल, वर्जीनिया बीच, वाशिंगटन
“खाद्य असुरक्षा से लड़ना”
यिना ह्वांग
सैम्युअल वी. नोई मिडिल स्कूल, लुइसविले, के.एस.
“कृषि जनसंख्या वृद्धि से किस प्रकार संबंधित है”
इज़ियेश गुएरिएरी और कैमिला गुएरिएरी
रेन्फ्रो मिडिल स्कूल, डेकीटर, जॉर्जिया
“मानव जनसंख्या: आवास हानि की यात्रा”
कीरा चांग और जारा फॉल
हॉकेन स्कूल, लिंडहर्स्ट, ओहियो
“खाद्य सुरक्षा समाधान”
एडिसन ट्राइस
हीडन ओक्स मिडिल स्कूल, प्रिअर लेक, एमएन
हाई स्कूल के फाइनलिस्ट
“कृषि बाधा: सिंचाई”
नाथन चोंग और रूबेन सेओ
सेंट, जोसेफ्स इंस्टीट्यूशन, सिंगापुर
“वर्टिकल फार्म: खाद्य असुरक्षा का समाधान”
अल्थेआ मिशेल बालूयूट
सिंगापुर स्कूल मनीला, पैरानाक्व, फिलीपींस
“वर्टिकल फार्मिंग, सतत कृषि की पहली छलांग”
जाई किम
सिनारमास वर्ल्ड एकेडमी, टैन्गरंग, इंडोनेशिया
“खाद्यान्न की पहुँच और खाद्य असुरक्षा”
ओब्री श्रामल, एस्तेर चा, एबigail चांग और कैटलीन बर्ड
व्ललेज हाई स्कूल, कोलोराडो स्प्रिंग्स, CO
“मिट्टी की सेहत और मानव स्वास्थ्य”
नीला अरूणकुमार
मैकनेल हाई स्कूल, ऑस्टिन, TX
“भूमि के लिए!”
एडिसन विल्लीस और पेट्रा क्रिस्टेंसन
कॉम्पस एकेडमी, आइडाफोल्स, आईडाहो
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