मध्य विद्यालय विजेता
हाई स्कूल के विजेता
1ST स्थान
2एनडी स्थान
सम्मानजनक उल्लेख
मध्य विद्यालय के वैश्विक फाइनलिस्ट
“स्थायी पुनर्स्थापना: तट की पुनर्निर्माण और हमारा भविष्य”
आद्या पाल और कैलिसा गुयेन
हुआन कैब्रिलो मिडिल स्कूल, सांता क्लारा, कैलिफ़ोर्निया
“बाढ़ों की रोकथाम: वेटलैंड्स के साथ शहरीकरण”
एली वांग
पाइन लेक मिडिल स्कूल, सममाशी, वाशिंगटन
“सांप्रदायिक स्थल”
रेणु हासनी वेंकट
नॉर्थईस्ट मिडिल स्कूल, सेंट लुइस, एमओ
“डबल दीवारों से बेहतर”
नव्या श्रीवास्तव, ब्रैडले नोबल, कैडेन नोर्डेन और अव्यमारा मराटा
ट्राइलसाइड मिडिल स्कूल, अशबर्न, वर्जीनिया
हाई स्कूल ग्लोबल फाइनलिस्ट
“साल्लाइनेशन वाले आर्द्रभूमि”
ऑड्रे डिकिंसन और रिवर फॉसट
पिडमॉन्ट हाई स्कूल, पिडमॉन्ट, कैलिफ़ोर्निया
“तैयार, गीला, जाओ!”
लीलानी डोरिलेस
न्यू इंग्लैंड इनोवेशन एकेडमी, मार्लबॉरो, मा
“बाड़मेर की भूमि हानि के परिणामस्वरूप CO2 उत्सर्जन से निपटने के लिए जैव-संस्कृतित शैवाल पारिस्थितिक तंत्रों को लागू करना”
स्काइलर मार्टिनेज, एइस्लिंग कास्के और रिशा नायडू
व्हिटवॉटर हाई स्कूल, फैयेटविल, जॉर्जिया
“हम जिस तरह से घूमते हैं उसे फिर से लिखें: आर्द्रभूमि की संरक्षण”
लिबी अलॉन
वेस्टर्न हाई स्कूल, डेवी, फ्लोरिडा
“बाढ़ग्रस्त क्षेत्र पर दबाव”
इरिन शमेयाकिन
लैटविया के अंतर्राष्ट्रीय स्कूल, पिंकि, लातविया
“वातालों की बहाली: सूक्ष्म शैवाल आधारित उपचार”
जेनिफर तंग और अन्ना सिएनकीवस्की
न्यूक्वा वैली हाई स्कूल, नैपरिविल, इलिनोइस
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