إعادة بناء العالم ببطء
1ست المكان
الفائزون في مدارس التعليم المتوسط لعام 2026
الأراضي الرطبة
سانجيت كودوموري
مدرسة بيريونر هيريتيج المدرسية المتوسطة، فريسو، تكساس
سانجيت يدرس الصف الثامن في مدرسة بيريون هيريتيج المدرسية المتوسطة في فريسكو بولاية تكساس. أراد إنشاء فيديو لمسابقة هذا العام لأنه متحمس لحماية الأراضي الرطبة وحماية الكائنات الحية حول العالم. وقد أجرى سانجيت من قبل بحثًا حول تأثيرات نمو السكان على النظم الإيكولوجية، لكنه فوجئ بالعواقب الخطيرة التي تسببها التآكل على الأراضي الرطبة الساحلية. وأوضح سانجيت أن “الأراضي الرطبة والشواطئ الساحلية تشكل جزءًا أساسيًا من ساحل الولايات الأمريكية. يذهب الكثير من الناس إلى هناك للاسترخاء، لكن بسبب التآكل، لن يتمكن الناس من جميع الأعمار من تجربة هذه الأماكن الجميلة في المستقبل. الكثير من الناس لا يعرفون عن الحفاظ على البيئة”.”
في هذا السياق، أراد سانجيت إظهار التباين الشديد بين السواحل المتهالكة والسواحل الحية، وهو الحل المستدام الذي يصفه سانجيت في مقطع الفيديو الخاص به. قرر استخدام الطين المجفف بالهواء وشراء أوراق وفروع نباتية ومحاجر وأدوات أخرى لمستلزمات المسبح لإنشاء نموذجين. يصور النموذج الأول تآكل السواحل، بينما يوضح النموذج الثاني السواحل الحية المدعومة بنباتات المسبح. أمضى سانجيت الكثير من الوقت في كتابة السيناريو وتأكيد صحة المعلومات في عملية إنتاجه. استخدم WeVideo للعثور على مقاطع فيديو وإنشاء كواليس وتعديل الفيديو. نصيحته للمتسابقين الجدد هي: “ثق بنفسك وبذكائك – أنت قادر على فعل أي شيء وإنشاء فيديو رائع!”
بعد الفوز في المسابقة، يرغب سانجيت في اتخاذ المزيد من الإجراءات لحماية الأراضي الرطبة. فهو يرغب بشكل خاص في مشاركة الفيديو الخاص به مع خبراء متخصصين في حماية الأراضي الرطبة ومقابلتهم. خارج المدرسة، يحب سانجيت بناء الألعاب النارية والاستماع إلى موسيقى الـ R&B ومشاهدة الأفلام والبرامج التلفزيونية مع عائلته. كما أنه متحمس لمواصلة ممارسة صناعة الفيديو كعامل ترفيه. في المستقبل، يأمل سانجيت أن يدرس تخصصًا في تكنولوجيا الأعمال أو أمن المعلومات.