الفائزون بالمدارس الثانوية لعام 2022

ساشا كوبرينا وكوليت سيجل في المركز التاسعذ الصف في مدرسة إرميتاج الدولية، خارج باريس، فرنسا. لقد سمعوا عن المسابقة من معلمهم عندما كانوا يتعلمون عن الطاقة المتجددة. قررت كوليت وساشا تقديم الفيديو الخاص بهما للمسابقة بسبب اهتمامهما بالتوسع الحضري. شاركت ساشا أن “التحضر على نطاق صغير يمسنا جميعًا.” على سبيل المثال، لاحظت أنه في المكان الذي تعيش فيه، “يتم استبدال الساحات الكثيفة الصغيرة بمباني سكنية أكثر كثافة.” أصبحت كوليت مهتمة بالموضوع أثناء إقامتها في طوكيو “حيث كان التحضر جزءًا من الحياة اليومية”  

تولت ساشا زمام المبادرة في صناعة الفيلم وتصميم الفيديو. لقد مارست الرسوم المتحركة والفن منذ أن كانت في الحادية عشرة من عمرها وأنشأت مقاطع فيديو بنفسها في الماضي. عملت كوليت وساشا معًا على البحث وبنية ونص الفيديو. وأوضحوا أن الجزء الأصعب في إنشاء الفيديو هو تكثيف المعلومات في مقطع فيديو مدته دقيقة واحدة. وينصحون بالتخطيط المسبق، وتخصيص وقت كافٍ لإكمال المشروع، والحصول على هيكل واضح للتأكد من مشاركة النقاط الأكثر صلة. تخطط ساشا لاستخدام أموال الجائزة لحضور دورة تحضيرية للرسوم المتحركة الفنية للطلاب الأصغر سنًا في إحدى الجامعات المحلية، وستقوم كوليت بحفظ مكاسبها ولكنها قد تستخدم بعضها في الكتب واللوازم الفنية.

في أوقات فراغها، تحب ساشا ركوب الخيل وتحب الرسم والفن الرقمي والرسوم المتحركة. شقيقة ساشا، وهي مهندسة معمارية في لندن، تلهمها وشاركت ذلك “بصرف النظر عن مئات الفنانين الذين أعجب بهم، فإن قدوتي الرئيسية هي أختي لأنها دعمتني دائمًا وأنا أحب أخلاقيات عملها.” فازت ساشا بجائزة اختيار الجمهور للرسوم المتحركة منذ عامين وهي متأكدة بنسبة “100 بالمائة من رغبتها في الدخول في صناعة الأفلام والرسوم المتحركة.” 

تعزف كوليت على البيانو، وترسم، وتقرأ، وتحاول ركوب الأمواج في كل عطلة. مكانها المفضل لركوب الأمواج هو بريتاني، فرنسا. إن ابن عم كوليت، الذي يعمل في مجال الموضة، يلهمها لأنها ترغب في العمل في مجال الفن في المستقبل. كوليت مهتمة أيضًا بممارسة مهنة في الأدب أو التاريخ.