2024 World of 8 Billion Winners – La inspiración detrás de sus videos.

5 de junio de 2024

Felicitaciones al año 2024 Concurso de vídeos de estudiantes de World of 8 Billion ¡Ganadores! Durante sus entrevistas, los 18 ganadores de este año compartieron por qué decidieron enviar un video al concurso. Algunos de los motivos que surgieron fueron una conexión personal con el tema, el deseo de seguir abogando por un tema en particular y el interés en ampliar las conexiones con lo que aprendieron en clase. Muchos estudiantes también se inspiraron para crear un video tras verse afectados por lo que vieron en las noticias, mientras que otros fueron motivados por una pasión por el cine y la creación de videos.

¡Consulte los ganadores a continuación para obtener más información sobre lo que los inspiró a presentar un video a la competencia este año!

Fundándose en conexiones personales

Muchos de nuestros ganadores tenían un vínculo personal con el tema que eligieron. Estos estudiantes se inspiraron para crear un video basado en los acontecimientos actuales que ocurrieron en su comunidad local o global.

Jack Barkhurst, ganador del primer puesto en la categoría de especies invasoras de colegios, quería concienciar sobre cómo El olmo siberiano (una especie invasora) está desplazando a los árboles nativos de algodón cerca de su casa. Él filmó su video sobre este tema local en su comunidad, filmando en el ecosistema único del Bosque. ¡Consulte el video de Jack!, Salvar el Bosque Para aprender más.
Nila Arunkumar, ganadora del concurso de salud en el instituto, se encontró con un muro viviente durante una visita a la tienda de comestibles y se preguntó cómo se podría ampliar ese concepto para mejorar la calidad del aire y la salud de los residentes urbanos de todo el mundo. ¡Consulte el video de Nila para ver si es posible! Respira con facilidad con Living Walls.
Darya Maksimov, ganadora del segundo lugar en la categoría de salud de escuelas secundarias, se inspiró en el trabajo de su madre como enfermera y quería resaltar la necesidad de las vacunas para mitigar la propagación de enfermedades en una población en crecimiento. ¡Reproduzca el video de Darya para ver cómo podríamos lograrlo! Un mejor panorama para las vacunas en el futuro.
La ganadora del premio de mención especial, Parmida Farzad, ha podido comprobar directamente los efectos de la migración climática durante sus viajes, especialmente en Irán, donde ella proviene. Ver el video de Parmida para obtener más información sobre cómo Cultivando la esperanza: la agricultura sostenible mitiga la migración climática Es una solución a este desafío de la que se preocupa.

Inspirado en la defensa de los derechos

Dos de nuestros ganadores son también firmes defensores de los temas sobre los que decidieron hacer un video. Sus películas son otra forma de hacer oír sus voces sobre temas que les apasionan.

Ranye Ezenekwe, ganadora del segundo lugar en la categoría de salud en colegios secundarios, trabaja en la defensa de los derechos humanos como miembro del Consejo Asesor Juvenil de Colorado (COYAC) y de la Red Global Co Lab. Participa en el concurso año tras año porque “tienes libertad y libertad para elegir cualquier tema que te interese y aprender sobre el tema en profundidad, convirtiéndote en un agente activo para resolver ese problema”. ¡Consulte el video de Ranye sobre cómo Combatir las disparidades en la salud con kits de higiene de bioplástico podría llevar a un acceso más equitativo a los productos básicos diarios a nivel mundial.
Yashila Yadav, ganadora del premio de mención especial en la categoría de salud, fue motivada por el trabajo que realizó en un proyecto sobre mutilación genital femenina con la organización juvenil de las Naciones Unidas. El concurso le brindó la oportunidad de investigar y crear más conciencia sobre el tema. ¡Descúbrelo viendo el video de Yashila! Detengan la MGF (Mutilación Genital Femenina) a nivel mundial.

Enlazados con el contenido de la clase

Tras aprender sobre sus temas en clase y realizar una investigación adicional, muchos de nuestros ganadores se interesaron aún más por estos temas y querían difundir la información para fomentar el cambio.

Astrid Winterstein, ganadora del primer premio en salud escolar de la escuela secundaria, amplió su conocimiento sobre el crecimiento de la población humana, el ADN y las deficiencias de zinc con su investigación sobre los impactos del cambio climático en las plantas de todo el mundo para crear su video. ¡Consulte su video para obtener más información! Hidroponía para alimentar al planeta.
Los ganadores de la mención honorífica, Andy Lin por la migración climática, Harper Hipps por la salud y Kyo Lee y Byoeli Chae por las especies invasoras, habían aprendido sobre sus temas en clase y, tras profundizar en la investigación, decidieron enviar un video al concurso para compartir lo que habían aprendido.
- Mira el video de Andy Migración climática: planificación bioregional ver cómo su solución puede prevenir la pérdida de biodiversidad causada por el cambio climático.
- Consulte el video de Harper para descubrir formas de combatirlo Islas de calor urbano para apoyar la salud de los residentes de ciudades de todo el mundo.
- Reproduzca el video de Kyo y Byoeli Soluciones selectivas para los infiernos invasivos para aprender cómo los incendios forestales pueden intensificar la propagación de especies invasoras.

Influenciado por las noticias

Algunos de nuestros ganadores habían leído artículos de noticias sobre los desafíos relacionados con su tema, lo que los animó a crear un video para ayudar a encontrar soluciones a estos problemas.

Sahil Parasharami, ganador del primer lugar en la categoría de migración climática de escuelas secundarias, observó que muchos de los artículos en su feed de noticias abordaban inundaciones en comunidades costeras, por lo que decidió crear un video. ¡Consulte el video de Sahil para conocer su enfoque en cuatro frentes para protegerse! Comunidades Costeras a nivel mundial.
Los ganadores del segundo lugar en la categoría de migración climática de escuelas secundarias, Hussein Rashed, Hassan El Hadidi, Omar Shenoufy y Mahmoud Shalaby, vincularon lo que aprendieron mientras realizaban su video al conflicto que está ocurriendo en Gaza. Migración climática – La situación de las personas desplazadas Para aprender más.
Grace Lee, ganadora del segundo lugar en la categoría de especies invasoras en colegios secundarios, vio un reportaje sobre cómo los cangrejos azules estaban invadiendo el Mar Mediterráneo y se inspiró para encontrar una solución al problema. ¡Consulte el video de Grace! El más buscado de la costa mediterránea: Los invasores de los cangrejos ver su solución sostenible.

Interesado en técnicas de filmación

Además de tener una conexión personal o grupal, muchos estudiantes utilizan el concurso para desarrollar sus habilidades de creación de películas y edición. Desde trabajar en técnicas de animación hasta aprender nuevos programas de edición, hay muchas formas de incorporar el amor por la creación cinematográfica a esta competencia.

Ruike Pan, ganadora del primer lugar en la categoría de migración climática en escuelas secundarias, aprendió mucho sobre el cine y la edición mientras participaba en el concurso. Combinó su pasión por el feltrado con transiciones animadas para contar una historia. ¡Descúbrela en el video de Ruike! Inundaciones: Plantando una costa estable para conocer su enfoque único hacia la animación.
Imani Laird, ganadora del segundo lugar en la categoría de migración climática en el nivel secundario, aprendió a animar mientras creaba su video. Usó Canva y WeVideo, lo que le ayudó a darle vida a su visión. ¡Consulte el video de Imani! Bosques de manglares ver cómo utilizaba la animación para conectar cada fotograma de su video.
El ganador del primer lugar en la categoría de especies invasoras de escuelas secundarias, Daniel Taich, disfruta creando videos animados con LEGO para divertirse y decidió crear un video educativo para el concurso utilizando esta técnica. ¡Consulte el video de Daniel para ver cómo utilizó los LEGO para explicarlo! Una invasión antigua.
El ganador del segundo lugar en la categoría de especies invasoras de escuelas secundarias, Benjamin Kurian, es un ganador de tres premios y cada año mejora sus habilidades de edición de vídeo. Este año experimentó con imágenes generadas por computadora para hacer que su video destacara. ¡Descargue el video de Benjamin! Telemetría acústica: una solución sostenible para controlar las especies invasoras para ver cómo incorporó efectos especiales para transmitir su mensaje.
El ganador del premio a la especie invasora, Surya Arunkumar, se lo pasó en grande creando las animaciones para su video. Ha ido perfeccionando sus habilidades y cree que había muchas opciones para animar a las especies invasoras. ¡Consulte el video de Surya para ver cómo animó su solución! Biocontrol de feromones: el dulce aroma del éxito.