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Lara Orlandi

Escuela de niñas de St Paul Londres, Inglaterra

Lara Orlandi está en el 11º grado (año 12) en la St. Paul’s Girls’ School en Londres, Inglaterra. Estaba buscando un concurso sobre sostenibilidad, ya que las ciencias ambientales no son un tema ofrecido a los estudiantes de secundaria en el Reino Unido. Se interesó en la producción y el consumo responsables con una población global en crecimiento después de realizar un proyecto sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. Lara tenía una visión general de los impactos sociales y ambientales del crecimiento de la población, pero no sabía cómo se relacionaba específicamente con el desperdicio de alimentos. Al hablar sobre la investigación para crear su video, dijo: “Esto me hizo sentir más esperanzada al ver las soluciones de otras personas y cómo mitigar los desafíos y crear soluciones para impactar el futuro.”

Lara tuvo algunas experiencias con la creación de videos en clase, pero nunca había creado uno con animación antes de este concurso. Navegó por muchos tutoriales en YouTube y dijo que fue extremadamente gratificante crear un video utilizando las nuevas habilidades que adquirió. Lara también leyó mucho material para obtener una visión general del tema y cualquier solución actual antes de comenzar a escribir y filmar su guion. Consideró difícil comunicar las ideas dentro del plazo, de una manera clara y comprensible para un público amplio, pero con la profundidad necesaria para dar justicia al tema. El consejo de Lara para los futuros participantes del concurso es no “subestimar el tiempo que tomará todo el proceso. Dedique más tiempo al inicio para crear la base y el guion, y luego la animación y otras partes se irán juntando más fácilmente”. También recomendó centrarse en algo en lo que tenga pasión, lo cual será útil cuando explique su tema.

Después de la escuela secundaria, Lara quiere estudiar en algún lugar de los Estados Unidos. Está interesada en la ciencia del medio ambiente y en el arte y la historia del arte, con especial énfasis en abordar los desafíos críticos para el cambio. Le encanta la ciencia y el arte, así como la tecnología y el arte. Lara fue finalista del concurso Science Without Borders de 2022, que utiliza el arte para sensibilizar sobre la necesidad de conservar los océanos. Compartió que la artista Olafur Eliasson, que combina el activismo climático con la belleza, la inspira porque su trabajo nos hace “enfrentarnos con la forma en que tratamos el medio ambiente natural. Tenemos mucho que aprender de su arte”. Tiene previsto utilizar parte de su premio para financiar un futuro proyecto ambiental, adquirir nuevos materiales para el arte para los estudiantes del club de arte que dirige y ahorrar parte de ello para la universidad.

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