Ganadores de la escuela secundaria 2020

Tyler Martire es estudiante de último año en la Escuela Gilman en Baltimore, Maryland. Él y su coproductor, Pearson Harrington, se enteraron del concurso de vídeos en su clase de Sostenibilidad Ambiental. A cada estudiante se le asignó una subcategoría de concurso de vídeo y podía decidir con sus coproductores con cuál quería seguir adelante. Como Tyler y Pearson no sabían mucho sobre microfinanzas, decidieron crear un vídeo en esta categoría para aprender más sobre el tema. El otoño pasado, aprendieron sobre el crecimiento de la población y sus impactos en el planeta en su clase de Sostenibilidad Ambiental, pero después de realizar más investigaciones para el concurso de videos, se sorprendieron “¡al saber lo rápido que ha crecido la población humana en el lapso de 200 años!”

La inspiración del video de Tyler y Pearson llegó durante su investigación temática cuando se enteraron de la estructura comunitaria de la microfinanciación. Tyler dijo: “Todo se reduce a que la gente empodere a la gente. Esta no es una persona que aborda este problema por sí sola, es un problema en el que las personas necesitan confiar unas en otras. Este es un esfuerzo comunitario.” Después de definir el tema de su video, se centraron en crear una introducción acogedora al tema y un mensaje simplificado con imágenes y texto fácilmente digeribles. Su enfoque de la producción de vídeos refleja sus consejos a los futuros participantes del concurso. “¡Investiga lo más que puedas y toma tantas notas como puedas! Puedes resumirlo todo después de usar los temas comunes para incluirlo en un video de 60 segundos”, dijo Tyler. Los ganadores del segundo lugar, Tyler y Pearson, planean involucrar a su clase en la determinación de qué hacer con el premio en efectivo. Las sugerencias incluyen usarlo como fondo inicial para un proyecto ambiental o invertirlo en algo relacionado con las microfinanzas en Baltimore, especialmente dado el COVID-19.

En su tiempo libre, a Tyler le gusta jugar en el equipo de fútbol de su escuela secundaria y participar en el musical de su escuela secundaria. Además, es el capitán de reclutamiento para su escuela “inmersión del oso polar”, un evento que se lleva a cabo en enero, donde los miembros de la comunidad saltan al agua fría en Sandy Point Beach para recaudar dinero para las Olimpiadas Especiales de Maryland. Tyler espera que el COVID-19 no interrumpa las actividades extracurriculares que disfruta durante demasiado tiempo y, mientras tanto, se está adaptando a aprender desde casa. Ha disfrutado de las noches de cine de su escuela y de las citas por Zoom con amigos.