Congratulations to the winners of the 2025-2026 World of 8 Billion Student Video Contest! View the Winners!

Maison fil d'Ariane en forme de flèche Gagnants 2018-2019 fil d'Ariane en forme de flèche L'alternative au vélo pipi

Gagnants

L'alternative au vélo pipi

icône d'honneur Mention honorable

Lauréats du lycée 2019

Utilisation durable des ressources 2019

L'alternative au vélo pipi

Sophia DeSantis

École à charte Peak to Peak Lafayette, Colorado

Sophia est élève de neuvième année à la Peak to Peak Charter School à Lafayette, Colorado. Elle a entendu parler du concours vidéo pour la première fois dans son cours de géographie humaine lorsque son professeur en a fait un devoir de projet facultatif. Ayant déjà appris l’importance du phosphate comme engrais et la manière dont il se produit naturellement dans l’urine humaine, elle savait que c’était sur cela que sa vidéo se concentrerait. Sophia était auparavant consciente du lien entre la croissance démographique et la demande alimentaire, et c’est ce lien qui l’a amenée à soumettre une vidéo dans la catégorie Utilisation durable des ressources.

La production vidéo n’est pas une expérience nouvelle pour Sophia. Elle a produit un documentaire pour la Journée nationale de l'histoire sur Katherine Switzer, la première femme à participer au marathon de Boston. C'est grâce à cette expérience qu'elle s'est familiarisée avec le logiciel de montage de WeVideo, qu'elle a également utilisé pour le concours vidéo World of 7 Billion. Bien qu'elle ait déjà une expérience en production vidéo, c'est le premier concours auquel elle participe et qu'elle remporte. Sophia dit que la partie la plus difficile du concours pour elle était “de trouver des sources crédibles parce que le sujet est très spécialisé” Elle conseille aux futurs participants au concours de “être attentifs à la limite de temps de 60 secondes et de se concentrer sur ce qu'il est nécessaire d'inclure dans la vidéo plutôt que de la surcharger d'informations.”

Elle prévoit d’économiser ses gains pour l’université et a hâte de passer le reste de l’année scolaire à jouer au volley-ball et à prendre des cours de piano. Elle est également active en dehors de l’école et déclare : “J’aime faire partie de quelque chose de plus grand que moi.” Elle passe une grande partie de son temps libre à soutenir son père en gérant un centre de réadaptation.

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