生物修复蓝图:恢复热带雨林
第一名
2025年高中获奖者
雨林生态系统
安维塔·阿鲁瓦和汉娜·阿拉斯
圣克拉拉高中,加利福尼亚州圣克拉拉市
安维塔·阿鲁瓦和汉娜·阿拉斯是加州圣克拉拉高中十年级的学生。她们通过学校的49人队STEM领导力学院项目了解到“80亿世界”学生视频大赛。该项目要求她们制作一段视频作为课堂作业。她们都非常兴奋地参与其中,因为她们“对生物多样性和地球生态系统的健康非常感兴趣,尤其是在人口增长给自然环境带来更大压力的情况下”。安维塔和汉娜知道人口增长会影响热带雨林生态系统,但直到她们开始为视频做研究,才真正理解其中的深层含义。她们惊讶地发现,人口增长带来的全球化是热带雨林污染的最大来源之一,导致生态稳定性下降和生物多样性丧失。
汉娜分享说,她们通过研究了解到生物修复,即微生物分解污染物的过程。由于这是一个自然过程,却鲜为人知,她们希望推广这种解决方案。她们过去两年都参加了“80亿世界”大赛,但今年她们想尝试一些不同的创意,所以她们使用Canva制作了所有的绘画和动画。安维塔表示,整个过程中最具挑战性的部分是视频剪辑。这既耗时又费力,她们未来可能会使用其他工具来辅助剪辑。她们给未来参赛者的建议是,一开始就要注重时间管理——预留一些时间来调整或改变视频方向,并确保在提交之前留出充足的时间进行剪辑。
除了制作视频,汉娜还喜欢喝珍珠奶茶,和朋友们一起玩。她从一年级就开始弹钢琴,是女童子军的一员,也是学校仪仗队和冬季仪仗队的成员。她最近参加的女童子军项目之一是为当地濒危蝴蝶种植乳草。安维莎喜欢散步,喜欢为亲朋好友烘焙点心,也喜欢在当地的社区花园和食物银行做义工。她还喜欢阅读,最近读完了简·奥斯汀和乔治·奥威尔的一些作品。她们都深受父母的影响。安维莎说,她从妈妈那里“学到了很多关于决心、职业道德和热情的东西”。汉娜也分享说,妈妈总是鼓励她尝试新事物,因为“如果你不去尝试,就永远不会知道结果”。
汉娜高中毕业后有意从事医学事业;她一直对人体运作机制着迷,也很喜欢学习生物学。安维莎则希望从事商业管理或金融方面的工作。她表示,虽然这不会是她未来职业的直接方向,但她计划“继续致力于环境保护工作,无论是通过支持环保企业、倡导可持续发展实践,还是投资促进环境保护的项目”。