الفائزون بالمدارس الثانوية لعام 2025

كيلي جو هي طالبة في الصف التاسع في مدرسة جريتشن ويتني الثانوية في سيراتوس، كاليفورنيا. لقد علمت لأول مرة عن عالم 8 مليار مسابقة فيديو من خلال مدرس الأحياء الخاص بها، الذي شجع الفصل على المشاركة في المسابقة. على الرغم من أن المشروع كان اختياريًا، إلا أن كيلي انجذبت إلى موضوع رفاهية الطفل لأنه كان مجالًا لم تكن لديها سوى القليل من المعرفة به ونادرًا ما سمعت مناقشته. منبهرة بفرصة التعلم وزيادة الوعي حول موضوع لم تكن على دراية به، قررت كيلي إنشاء مقطع فيديو يسلط الضوء على أهمية رفاهية الطفل.

جاء إلهام كيلي للفيديو من حبها للفن والإبداع. “لقد استمتعت دائمًا بالفنون والحرف اليدوية،” كما أوضحت. “رأيت فنانين على اليوتيوب يقومون بإنشاء مقاطع فيديو، وأثار ذلك فكرة بالنسبة لي.” لقد أمضت ساعات في صناعة الدعائم الصغيرة ورسم تفاصيل معقدة للفيديو، على الرغم من صعوبة الحفاظ على المواد سليمة. وعلى الرغم من هذه التحديات وكونها تجربتها الأولى في صناعة الفيديو، وجدت كيلي التجربة مجزية للغاية.

خارج مجال إنشاء الفيديو، تشارك كيلي بنشاط في الأنشطة اللامنهجية. وهي جزء من نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مدرستها، وفريق أولمبياد العلوم، ومجموعة One Heart Fiber Arts. ومن خلال أولمبياد العلوم، فازت هي وزملاؤها بميداليات متعددة في المسابقات الإقليمية والولائية في فئات مثل علم التشريح وعلوم الأرض والهندسة. إنها شغوفة بعلم الأحياء وتستمتع بالتعرف على كيفية عمل الأشياء. بالإضافة إلى مساعيها الأكاديمية، تعد كيلي طاهية متعطشة وتحب تعلم كيفية صنع الأطباق الصينية التقليدية من والدتها، مثل الطماطم المقلية والبيض.

لدى كيلي أيضًا نقطة ضعف تجاه الحيوانات، وخاصة الطيور. عندما كانت طفلة، كان لديها 13 دجاجة أليفة، وبدأ حبها لهم بلقاء صدفة عندما رأت والدتها دجاجة في الفناء الخلفي. والداها هما قدوتها الأكبر، حيث يشجعانها دائمًا على متابعة شغفها ومواجهة التحديات وجهاً لوجه. بالإضافة إلى ذلك، تنسب كيلي الفضل إلى معلمة الأحياء، السيدة بيري، ومدربتها في أولمبياد العلوم، السيدة سونغ، لإلهامها لمتابعة العلوم والإبداع بتفان. كما أنها تقدم الدعم لمجتمعها وحصلت على جائزة الخدمة التطوعية الرئاسية لعملها في تدريس طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.

في المستقبل، تطمح كيلي للعمل في المجال الطبي مثل والدها، رغم أنها ليست متأكدة بعد من المسار المحدد. وقد أثارت عملية صنع الفيديو اهتمامًا برفاهية الطفل، وتأمل في استكشاف هذا المجال بشكل أكبر مع استمرارها في تعليمها. “أريد بالتأكيد الاستمرار في صنع مقاطع الفيديو وإرسالها إلى عالم 8 مليار مسابقة”، كما تقول، “وأنا متحمسة لاستكشاف طرق جديدة لإنشاء مقاطع فيديو يمكن أن تحدث فرقًا”.