الفائزون في موسم 2012-2013

قام طالب السنة الثانية روبرت تشاندلر، من مدرسة بروكوود الثانوية في سنيلفيل، جورجيا، بإنشاء مقطع الفيديو الخاص به كمهمة لفصل العلوم البيئية AP، لكنه كان يعلم أنه يريد تقديمه رسميًا إلى المسابقة بعد الانتهاء. لقد كان دائمًا مهتمًا بالعلوم البيئية، واختار المشاركة في فئة الأمن الغذائي لأنه كان يعرف مدى أهمية هذه القضية بالنسبة للعالم. لقد شعر أنه يعرف القليل عن هذه القضية لأنه رأى الجوع بشكل مباشر أثناء رحلاته التبشيرية المختلفة، لكنه “لم يفكر أبدًا في العلاقة (بين السكان والأمن الغذائي) حتى رأيت مدى وضوحها أثناء بحثي.”

كان لدى روبرت خبرة في استخدام الرسومات في إنتاج الأفلام عند دخوله هذا المشروع، موضحًا أن هذا هو أسلوبه المفضل لجميع مقاطع الفيديو الخاصة به. يقول إنه “ليس ممثلًا رائعًا” لذا من الأسهل عليه جمع وترتيب سلسلة من الرسومات بدلاً من استخدام الممثلين المباشرين والفيديو. مع كل الرسوم المتحركة المتنوعة وكمية المعلومات التي أراد تضمينها، وجد روبرت أن ترتيب العديد من الصور والتعليق الصوتي بالتوقيت الصحيح هو الجانب الأكثر تحديًا في المشروع.

قال روبرت إنه في الصف العاشر فقط، قد يكون مهتمًا بمتابعة شيء ما في مجالات علم الأحياء أو العلوم البيئية بعد المدرسة الثانوية، ولكن “لا يوجد شيء ملموس للغاية حتى الآن” فيما يتعلق بالخطط. يحب التواجد في الهواء الطلق، سواء تسلق الصخور أو المشي لمسافات طويلة والتخييم مع النادي الخارجي بمدرسته. عندما لا يكون في البرية، يستمتع روبرت بقرع الطبول. أما بالنسبة للجائزة النقدية، فهو يفكر في استخدامها في رحلة مهمة يأمل أن يقوم بها إلى غواتيمالا في الصيف.