الفائزون بالمدارس المتوسطة لعام 2021

كايلا بريزينسكي في الصف الثامن في مدرسة ديترويت كانتري داي المتوسطة. تعيش في رويال أوك بولاية ميشيغان وتعيش هناك منذ حوالي ثلاث سنوات. قبل انتقالها إلى ميشيغان، عاشت في فلوريدا. علمت كايلا بالمسابقة في فصل العلوم الخاص بها كجزء من مهمة اقترحها معلمها. وأوضحت أنها اختارت تناول العلاقة بين الوقود الأحفوري والصحة العالمية لأن “هذا موضوع ساخن يتلاشى والناس يدركون تأثيره على الأرض ولكن ليس على صحتنا”. كايلا شغوفة بمشاركة الرسالة حول تأثير الوقود الأحفوري على صحتنا. لإنشاء الفيديو الخاص بها، شاهدت كايلا “الكثير من مقاطع الفيديو لقناة على اليوتيوب تسمى ‘ASAP Science’”، واستخدمت نفس التنسيق الذي استخدمته القناة لنقل رسالتها حول خطر الوقود الأحفوري على العالم.

هذه هي تجربة كايلا الأولى في صناعة الأفلام وتحرير الفيديو، إلى جانب مساعدة شقيقها في مشاريعه السينمائية. بالنسبة لكايلا، كان الجزء الأصعب من العملية هو “كل الأبحاث التي أجريت فيها،” مضيفة أنه كان من الصعب أيضًا “تغطية موضوع واسع جدًا في أقل من دقيقة.” شاركت كايلا في مسابقة الكتابة المدرسية وحصلت على جائزة شرفية، مما جعلها فائزة مرتين بجائزة المشاريع الأكاديمية. وتنصح المشاركين في المسابقة في المستقبل بعدم الشعور بالإحباط إذا لم يعتقدوا أن الفيديو الخاص بهم جيد. “طالما أنك استمتعت بصنعه وأنت فخور به، فأنت على ما يرام،” قالت. بالنسبة لموضوعات المسابقة في العام المقبل، تقترح كايلا إزالة الغابات والقضاء على القضايا البيئية التي تؤثر سلبًا على السكان. وبحسب كلماتها، “يحدث هذا في الأماكن الحضرية والنائية مثل الأمازون وله تأثير كبير على عالمنا بأكمله.”

عندما لا تقوم كايلا بتثقيف العالم حول مخاطر الوقود الأحفوري، فإنها تقوم بالتمثيل في المسرح. المسرح هو هوايتها المفضلة وهي تمارسه منذ صغرها، وترغب أيضًا في مواصلة ذلك كمهنة. تستلهم كايلا أفكارها من شقيقها الأكبر، وهو طالب في المدرسة الثانوية تم قبوله مؤخرًا في أكاديمية القوات الجوية. إنها تأمل أن يكون لها سمعة ونظام دعم مماثل لأخيها وتأمل أن تكون شخصًا جيدًا مثله.