الفائزون بالمدارس المتوسطة لعام 2022

كايلا لينغ هي 8ذ طالب صف في مدرسة نويفا في هيلزبورو، كاليفورنيا. يلقي الفيديو الخاص بها نظرة على حل مشكلة التشرد من خلال التركيز على الأفراد على المستوى الشعبي. اختارت كايلا موضوع الفيديو الخاص بها بعد ملاحظة المشكلة في مجتمعها المحلي في منطقة الخليج. “لقد لاحظت بالتأكيد أنه مع مرور الوقت، حتى في حياتي القصيرة، ارتفعت معدلات التشرد وأعداده وعدد السكان الإجمالي بشكل كبير، ولكن قبل هذه المنافسة، لم أكن أعرف حقًا الصلة بينهما،” قالت.

أرادت كايلا التأكد من أنها توصلت إلى حل فريد خاص بها، وقد يكون ذلك صعبًا مع قضية معقدة مثل التشرد. “أود أن أقول إن الجزء الأصعب كان التوصل إلى حل قوي يبدو أيضًا وكأنه وجهة نظر جديدة،” قالت. “هناك العشرات من الطرق التي يمكننا من خلالها مكافحة مشكلة التشرد، وهناك بعض الطرق الفعالة حقًا، وأردت أن أذكر شيئًا لا يعرفه الجميع.”

كان حلها المتمثل في العمل مع الأفراد مستوحى من الاتجاه الذي لاحظته عندما عاشت عائلتها في تايوان لمدة عام. “في تايوان، يقومون بإنشاء مجتمعات صغيرة. لذلك، كل بضعة شوارع، هناك زعيم مجتمعي يعرف الجميع،” كما قالت. “لقد أظهر لي وجود تلك المجتمعات الصغيرة المرتكزة مدى قوتها، وفكرت في ذلك فيما يتعلق بالتشرد.”

كانت كايلا مهتمة بصناعة الأفلام منذ بضع سنوات، والفيديو الخاص بها “لدينا أزمة مناخية – من المسؤول؟” فاز بجائزة أفضل فيلم في مهرجان الأفلام الطلابية لمجلس المواطنين البيئي العام الماضي.

إلى جانب صناعة الأفلام، تشارك كايلا في مجال العدالة الاجتماعية والعمل المناخي. إنها عضو في نادي النسوية ونادي مناهضة العنصرية في مدرستها، لكنها تقول إن “شغفي النهائي يكمن في الحفاظ على البيئة والاستجابة لأزمة المناخ لأنني أشعر بإلحاح كبير تجاه هذه القضية.” كما أنها تتعلم أربع لغات، بالإضافة إلى كيفية العزف على الطبول!

تعتقد كايلا أن حلها لا يقتصر على التشرد فقط، بل هو وسيلة قيمة لتأطير العديد من مشاكل المجتمع. “يتحدث الفيديو الخاص بي حقًا عن النظر إلى الأمور من المستوى الشعبي لحل المشكلات،” قالت. “أعتقد أن البدء من الأسفل إلى الأعلى مع الأشخاص المتأثرين بشكل فردي بقضية ما يمكن تطبيقه على العديد من القضايا المختلفة بطرق مختلفة.”