الفائزون بالمدرسة الثانوية لعام 2026

ماري لابورد في الصف الحادي عشر في مدرسة ماونت فيرنون في أتلانتا، جورجيا. تعرفت على المسابقة في فصل العلوم البيئية AP. اختارت الأراضي الرطبة كمحور اهتمامها لأنها حيوية للحياة البرية والنظم البيئية، وتدعم التنوع البيولوجي، وتوفر العديد من خدمات النظام البيئي. وأثناء البحث، فوجئت عندما علمت أن الأراضي الرطبة مهددة في جميع أنحاء العالم، وأن المواد البلاستيكية الدقيقة الصغيرة المنبعثة من مغسلاتنا أو منتجات التجميل أو حتى عبوات الشحن يمكن أن تضر بالبيئة. وقالت إن “الكثير من الناس لا يدركون كمية المواد البلاستيكية الدقيقة المستخدمة في المنتجات التي يستخدمونها. إنها شيء غير مرئي يخلق تأثيرًا كبيرًا في النظم البيئية.” ومن خلال مقطع الفيديو الخاص بها، أرادت رفع مستوى الوعي بخلايا الاحتفاظ الحيوي كحل مفيد وفعال من حيث التكلفة لهذه المشكلة مع ارتفاع عدد السكان في المدن.

لقد أنشأت ماري مقاطع فيديو من قبل واستمتعت حقًا بعملية التحرير ونقل ما أرادت قوله باستخدام LEGOs. كان هدفها هو جعل الفيديو ممتعًا بدلاً من أن يكون تعليميًا فقط. وباستخدام Canva، قامت بإنشاء فيديو بتقنية إيقاف الحركة وأعربت عن تقديرها للميزات العديدة المتوفرة في الإصدار المجاني. نصيحتها للمشاركين الآخرين في المسابقة هي “استكشاف مجموعة من الوسائط المختلفة – دمج نقاط قوتك وإبداعك في الفيديو الخاص بك،” مما سيساعدك على إنشاء فيلم لا يُنسى. وذكرت ماري أن إيجاد الحل هو الجزء الأصعب من العملية، حيث أن العديد من الحلول التي تم تقديمها لها كانت مكلفة أو غير عملية.

وصلت ماري وفريق من الأصدقاء مؤخرًا إلى النهائيات في يوم التاريخ الوطني مسابقة للفيديو الخاص بهم “أدوار المرأة وحقوقها ومسؤولياتها وقدرتها على الصمود في الحرب العالمية الثانية.” لقد تمت دعوتهم إلى واشنطن العاصمة للمشاركة في النهائيات. عندما لا تقوم بإنشاء مقاطع فيديو، فإنها تلعب التنس، وتعزف على الجيتار من أجل المتعة، وتستمتع بالخبز والحرف اليدوية. لقد كانت جزءًا من برنامج خدمة الأم والابنة التابع للرابطة الخيرية الوطنية لأكثر من ست سنوات. عندما تتخرج ماري من المدرسة الثانوية، فإنها تفكر في العمل في مجال علوم التغذية أو علم النفس. إنها شغوفة بالصحة من خلال التغذية وممارسة الرياضة وتريد مساعدة الآخرين، ربما من خلال أن تصبح معالجة أو أخصائية تغذية.