الفائزون في المدارس الثانوية لعام 2025

كايتلين إيمدي هي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة جيمس ريفر الثانوية في ولاية فرجينيا. وقد تعرفت لأول مرة على مسابقة الفيديو World of 8 Billion من خلال معلمها في مادة العلوم البيئية في برنامج الثانوية، الذي قام بتكليفه بمهمة مشروع فصلي. وقد شجعتها تعليقات زميلاتها المجهولة وتوجيه معلمها لها إلى تقديم الفيديو، وقررت كايتلين تقديم الفيديو للمساعدة في زيادة الوعي بشأن إزالة الغابات والدور الحاسم الذي تلعبه غابات الموائل في النظام الإيكولوجي العالمي.

اختارت كاتيليين موضوع النظم الإيكولوجية للغابات المطيرة لأنها رأت فيه فرصة للتعمق في موضوع لم تدرس فيه من قبل. ورغم أنها تعلمت عن تدهور البيئة في الفصل الدراسي، فقد فتحت أبحاثها عينيها على مدى اعتماد المجتمع بشكل كبير على موارد الغابات المطيرة، وأن أصغر الأفعال يمكن أن تسهم في إزالة الغابات. ركزت كاتيليين في مقطع الفيديو الخاص بها على الخطوات العملية التي يمكن للأفراد اتخاذها للمساعدة في إنقاذ الغابات المطيرة، على أمل أن تلهم الآخرين للانخراط بشكل أكبر.

على الرغم من أنها لم تقم قط بصنع فيديو لمسابقة، إلا أن كايتلين استمتعت بالتحدي الإبداعي. استخدمت برنامج WeVideo على كمبيوتر Chromebook الخاص بها في المدرسة لتحرير كل شيء بنفسها، مع مواءمة الصور بعناية مع لقطاتها الصوتية. استلهمت من مشاهدة مقاطع فيديو على YouTube وقررت تجربة رسمها يدوياً وربطها مع فيديوها لتقديم رسالتها. قالت إن التحرير كان أحد أصعب وأهم ما في العملية. “اختر شيئًا يثير اهتمامك حقًا”، تنصح المشاركات المحتملات المقبلات. “ذلك ما يجعله ممتعًا. والتعرف على آراء الآخرين كان أحد أهم الأمور التي ساعدتني في التحسن.”

بالإضافة إلى دراستها في المدرسة، تحب كاتيليان المشاركة في نادي اللغة اللاتينية ونادي الرقص الآسيوي في مدرستها. كما تحب الخبز، خاصة الحلويات والكعك، وتحب الاسترخاء من خلال لعب ألعاب الفيديو. بعد المدرسة الثانوية، تخطط لإنضمام جامعة فيرجينيا تايك للتخصص في الهندسة – وهو مسار مستوحى من والدها، وهو مهندس برمجيات، وإخوانها الأكبر الذين التحقوا أيضاً بمجالات الهندسة. وتأمل كاتيليان في الاستمرار في إنشاء مقاطع فيديو قصيرة في المستقبل، وترى أن المشاريع الإبداعية مثل هذه تكون ممتعة ومثمرة على حد سواء.

إنها تخطط لاستخدام أموال الجائزة لدفع تكاليف دراستها في الكلية، وتشجع الآخرين على تقديم مقاطع الفيديو الخاصة بهم حتى لو كانوا غير متأكدين من قدرتها. قالت: “لم أكن أعتقد أن مقطعي الفيديو سيصل إلى هذا المستوى”. “لكنها كانت تجربة تعليمية رائعة. أدركت تأثير النمو السكاني السريع على النظم الإيكولوجية، وكيف يمكننا أن نكون جزءًا من الحل.”