Ganadores del Campeonato de Secundaria 2026

Kathy Yang es una estudiante de 11º grado en la Escuela Secundaria West Windsor-Plainsboro South en West Windsor, Nueva Jersey. Ella cree que el concurso era perfecto para ella porque combina sus pasiones por la creación de videos y la ciencia del clima. Elegió específicamente crear un video sobre la energía geotérmica después de aprender sobre los diferentes tipos de energía renovable en su clase de ciencias ambientales y hablar con un trabajador de Geothermal Rising.

Aunque Kathy sabía acerca del crecimiento de la población y su conexión directa con el aumento de la demanda de energía, se dio cuenta de que muchos estudiantes no toman clases relacionadas con la energía ambiental. Fue sorprendida al descubrir que la energía geotérmica requiere poco espacio en el suelo. También aprendió que el uso de combustibles fósiles perjudica la vida de millones de personas. Con estos hallazgos, y sabiendo que el impacto de la energía es un tema en constante crecimiento, estaba lista para crear su video.

Para crear su video, Kathy se inspiró en los ganadores anteriores que crearon sus propios dibujos. Decidió hacer una canción rap con un ritmo pegadizo porque “las canciones son impactantes, llamativas y realmente se quedan en la memoria”. Usó específicamente su metrónomo y experimentó con diferentes ritmos para lograr un tiempo perfecto en un minuto. Luego utilizó iMovie para editar todo el video.

Kathy ha participado en concursos de video en el pasado, incluyendo el evento del Día de la Historia Nacional de su escuela secundaria, donde abordó temas como el Protocolo de Montreal y la Tragedia de Love Canal. ¡Creado como documentales históricos, logró avanzar en varios rondas! Además, tiene un canal de YouTube donde entrevista a expertos ambientales sobre diferentes temas. Además de la creación de videos, Kathy forma parte de la Olimpiada de Ciencias de su escuela y lidera el equipo de Ciencias de la Tierra. También le encanta la fotografía, cantar y tocar el piano. Después de la escuela secundaria, planea seguir sus pasiones y estudiar geología y comunicación científica. Kathy estaría encantada de trabajar como investigadora o científica para la NOAA o la NASA.