Ganadores de la escuela secundaria 2018

Louisa Fowler, Chloe Osbourn, Masha Velinakov y Paulina Fenske son estudiantes de séptimo grado en la Escuela Intermedia Shorewood en Shorewood, Wisconsin y se enteraron del concurso cuando su maestra, la Sra. Kopplin, lo asignó en su clase de Geografía Mundial. El equipo decidió crear un vídeo sobre Advancing Women and Girls porque, como grupo de mujeres jóvenes, sentían una conexión personal con el tema. Masha compartió que “mientras investigaba el tema, nos llamó la atención el impacto que tenía la recolección de agua en la educación de las niñas’.” Antes del proyecto, las cuatro amigas eran conscientes de que muchas niñas de todo el mundo enfrentan barreras cuando intentan acceder a la educación, pero coincidieron en que al abandonar el proyecto tenían una comprensión más profunda de los problemas asociados.

Para un par de chicas, esta fue la primera vez que crearon una película. Se encontraron con algunos desafíos, como estar en clases diferentes, lo que a veces dificultaba la colaboración, lograr que su voz se alineara con el video y delimitar temas más amplios para que encajaran con toda la información que querían en un video de 60 segundos. Las chicas comparten algunas perlas de sabiduría para los futuros participantes: “Elige un grupo con el que trabajarás bien”, dice Chloe, mientras que Masha sugirió a los miembros del equipo, “asegúrate de mantener la calma y no tengas miedo de empezar de nuevo e intentarlo de nuevo porque habrá cosas en las que te equivocarás la primera vez”

En su tiempo libre, a Louisa le gusta tocar el piano y la viola, correr y jugar al fútbol, y tiene una tortuga como mascota. Paulina tiene dos perros, un osito de peluche Bichón y un maltés, toca tenis, piano y violonchelo. A Masha le gusta el arte, como dibujar en su iPad, tiene un garabato dorado en miniatura y también juega tenis. Chloe toca el violín y disfruta haciendo ballet cuando no pasa tiempo con amigos y familiares. El equipo está pensando en usar el dinero del premio para planificar una salida grupal y decirnos que crear su video fue una experiencia divertida que ayudó a construir su amistad.