Lauréats du collège 2018

Louisa Fowler, Chloe Osbourn, Masha Velinakov et Paulina Fenske sont des élèves de septième année à la Shorewood Intermediate School de Shorewood, dans le Wisconsin, et ont découvert le concours lorsque leur enseignante, Mme Kopplin, l'a assigné dans leur cours de géographie mondiale. L’équipe a décidé de créer une vidéo sur l’avancement des femmes et des filles car, en tant que groupe de jeunes femmes, elles ressentaient un lien personnel avec le problème. Masha a partagé que “en faisant des recherches sur le sujet, nous avons souligné les impacts de la collecte d'eau sur l'éducation des filles’.” Avant le projet, les quatre amies savaient que de nombreuses filles à travers le monde se heurtaient à des obstacles lorsqu’elles tentaient d’accéder à l’éducation, mais elles ont convenu qu’en quittant le projet, elles avaient une compréhension plus approfondie des problèmes associés.

Pour quelques filles, c’était la première fois qu’elles créaient un film. Ils ont rencontré quelques difficultés, comme le fait d'être dans des classes différentes, ce qui rendait parfois la collaboration difficile, d'aligner leur voix off sur la vidéo et de restreindre des sujets plus larges pour correspondre à toutes les informations qu'ils souhaitaient dans une vidéo de 60 secondes. Les filles partagent quelques perles de sagesse pour les futurs participants : “Choisissez un groupe avec lequel vous travaillerez bien”, dit Chloé, tandis que Masha suggère aux membres de l'équipe “assurez-vous de garder votre sang-froid et n'ayez pas peur de recommencer et de réessayer car il y aura des choses que vous vous tromperez la première fois.”

Pendant son temps libre, Louisa aime jouer du piano et de l'alto, courir et jouer au football, et a une tortue de compagnie. Paulina a deux chiens, un Teddy Bear Bichon et un Maltais, joue du tennis, du piano et du violoncelle. Masha aime l'art comme dessiner sur son iPad, possède un Golden Doodle miniature et joue également au tennis. Chloé joue du violon et aime faire du ballet lorsqu'elle ne passe pas de temps avec ses amis et sa famille. L’équipe envisage d’utiliser l’argent de son prix pour planifier une sortie de groupe et nous dire que la création de sa vidéo a été une expérience amusante qui a contribué à construire leur amitié.