2026-2027 8 बिलियन छात्रों की दुनिया वीडियो प्रतियोगिता अब खुली है! आरंभ करें!

घर तीर ब्रेडक्रंब 2025-2026 विजेता तीर ब्रेडक्रंब बाल श्रम पर काबू पाने के लिए शिक्षा के माध्यम से आर्थिक विकास

विजेता

बाल श्रम पर काबू पाने के लिए शिक्षा के माध्यम से आर्थिक विकास

second-place Icon 2एनडी जगह

2026 मिडिल स्कूल विजेता

अर्थशास्त्र

बाल श्रम पर काबू पाने के लिए शिक्षा के माध्यम से आर्थिक विकास

जोनाथन वांग और एडा नगाई

जुआन कैब्रिलो मिडिल स्कूल, सांता क्लारा, सीए

एडा नगाई और जोनाथन वांग कैलिफोर्निया के सांता क्लारा में जुआन कैब्रिलो मिडिल स्कूल में 8वीं कक्षा में हैं। उन्होंने 49ers STEM लीडरशिप इंस्टीट्यूट कार्यक्रम के माध्यम से वीडियो प्रतियोगिता के बारे में जाना, जहां उनकी विज्ञान शिक्षिका सुश्री सिलिंगो ने कक्षा में इसका परिचय कराया। उन्होंने अर्थशास्त्र को अपने विषय के रूप में चुना क्योंकि उन्होंने देखा कि बाल श्रम कितना व्यापक है और इससे दुनिया भर के बच्चों को शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक नुकसान सहित कितना नुकसान होता है। शिक्षा तक हमेशा पहुंच होने के कारण, “हमें यह जानकर आश्चर्य हुआ कि यह बच्चों के जीवन और देश के आर्थिक भविष्य को कितना बदल सकती है।” उन्होंने अध्ययन किया कि किस प्रकार जनसंख्या वृद्धि गरीबी और संसाधनों तथा श्रम की अधिक आवश्यकता को जन्म दे सकती है, जो इस चक्र में योगदान दे सकते हैं, तथा जागरूकता बढ़ाने और चुनौती का समाधान ढूंढने का प्रयास किया।

एडा और जोनाथन ने पहले भी वीडियो बनाए थे, लेकिन केवल कक्षा परियोजनाओं के लिए, किसी प्रतियोगिता के लिए नहीं। यह पहली बार था जब उन्होंने स्टॉप-मोशन प्रकार का वीडियो तैयार किया। उन्होंने सभी छवियां और प्रॉप्स बनाए और संपादन के लिए WeVideo का उपयोग किया। एडा ने बताया कि इस प्रक्रिया का सबसे चुनौतीपूर्ण हिस्सा था “समाधान निकालना, क्योंकि विषय बहुत व्यापक था।” जोनाथन ने बताया कि विश्वसनीय स्रोत ढूंढना कठिन था, लेकिन उन्होंने अलग-अलग शोध किया, एक साथ मिलकर जानकारी का सत्यापन किया, तथा उपलब्ध होने पर समकक्ष-समीक्षित स्रोतों का उपयोग किया, जो एक सफल रणनीति थी। उनका पसंदीदा काम स्क्रिप्ट लिखने के लिए एक साथ काम करना था, और उन्हें अपने वीडियो के लिए सबसे प्रभावशाली जानकारी चुनने में सहयोग करने में आनंद आया। भावी प्रतिभागियों के लिए उनकी सलाह है कि वे योजना बनाएं, समयसीमा निर्धारित करें और विलंब से बचें। एडा ने बताया कि “एक मिनट का वीडियो बनाने में कितना समय लगता है, इसका कम आंकलन करना आसान है।”

एडा और जोनाथन दोनों कक्षा के बाहर एसटीईएम से संबंधित कार्यक्रमों का आनंद लेते हैं। वे गणित ओलंपियाड में हैं और प्रथम लेगो लीग। एडा को पढ़ना और बिल्लियाँ भी पसंद हैं, और जोनाथन को बास्केटबॉल और अन्य खेल खेलना पसंद है। मिडिल स्कूल में होने के कारण, वे अभी भी यह पता लगा रहे हैं कि हाई स्कूल के बाद वे क्या करना चाहेंगे, लेकिन एडा ने बताया कि वह कुछ ऐसा करना चाहती है जो किसी के जीवन में बदलाव ला सके, और जोनाथन ने बताया कि वह पढ़ाने या कोचिंग देने में रुचि रखता है। वे दोनों बाल श्रम के बारे में जागरूकता फैलाने में रुचि रखते हैं, और उन्होंने बताया कि वे अपनी स्थानीय सरकारों के साथ नीतिगत बदलावों की वकालत कर सकते हैं, वार्ता और भाषण कर सकते हैं, दूसरों के साथ बातचीत में इस मुद्दे को उठा सकते हैं, और अपना वीडियो साझा कर सकते हैं।

आरंभ करें विजेता

क्या आप स्वयं को विजेताओं में देखना चाहते हैं?
प्रतियोगिता में भाग लें और आप स्वयं को यहां प्रदर्शित पा सकते हैं!

अधिक जानें