الفائزون بالمدارس المتوسطة لعام 2026

آدا نجاي وجوناثان وانغ في الصف الثامن في مدرسة خوان كابريلو المتوسطة في سانتا كلارا، كاليفورنيا. لقد تعرفوا على مسابقة الفيديو من خلال برنامج معهد 49ers STEM Leadership Institute، حيث قدمتها معلمة العلوم الخاصة بهم، السيدة سيلينغو، في الفصل. لقد اختاروا الاقتصاد كموضوع لهم لأنهم رأوا مدى انتشار عمالة الأطفال والأضرار التي تسببها للأطفال في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك الأذى الجسدي والعقلي والعاطفي. وبما أننا كنا نتمتع دائمًا بإمكانية الوصول إلى التعليم، “فقد فوجئنا عندما علمنا مدى قدرته على تغيير حياة الأطفال والمستقبل الاقتصادي للبلد.” ودرسوا كيف يمكن للنمو السكاني أن يؤدي إلى الفقر وزيادة الحاجة إلى الموارد والعمالة، التي يمكن أن تساهم في هذه الدورة، وسعوا إلى رفع مستوى الوعي وإيجاد حلول لهذا التحدي.

لقد قام آدا وجوناثان بإنشاء مقاطع فيديو من قبل، ولكن فقط لمشاريع الفصل، وليس للمسابقة أبدًا. كانت هذه هي المرة الأولى التي ينتجون فيها مقطع فيديو من نوع إيقاف الحركة. لقد قاموا بإنشاء جميع الصور والدعائم واستخدموا WeVideo للتحرير. الجزء الأكثر تحديًا في العملية كان “التوصل إلى حل، لأن الموضوع كان واسعًا جدًا”، كما شاركت آدا. وذكر جوناثان أن العثور على مصادر موثوقة كان صعبًا، لكنهما قاما بالبحث بشكل منفصل، وتحققا من المعلومات معًا، واستخدما مصادر تمت مراجعتها من قبل النظراء عندما كانت متاحة، وهي استراتيجية ناجحة. وكان الجزء المفضل لديهم هو العمل معًا لكتابة السيناريو، وكانوا يستمتعون بالتعاون لاختيار المعلومات الأكثر تأثيرًا للفيديو الخاص بهم. نصيحتهم للمشاركين المستقبليين هي التخطيط وتحديد جدول زمني وتجنب المماطلة. شاركت آدا ذلك “من السهل التقليل من تقدير المدة التي يستغرقها إنشاء مقطع فيديو مدته دقيقة واحدة.”

يستمتع كل من آدا وجوناثان بالبرامج المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات خارج الفصل الدراسي. إنهم في أولمبياد الرياضيات و دوري ليغو الأول. تحب آدا أيضًا القراءة والقطط، ويحب جوناثان لعب كرة السلة والرياضات الأخرى. وبما أنهم في المدرسة المتوسطة، فإنهم ما زالوا يستكشفون ما قد يرغبون في القيام به بعد المدرسة الثانوية، لكن آدا شاركت أنها تريد أن تفعل شيئًا يمكن أن يحدث تغييرًا في حياة شخص ما، وشارك جوناثان أنه مهتم بالتدريس أو التدريب. كلاهما مهتم بمواصلة نشر الوعي حول عمالة الأطفال، وشاركا أنه بإمكانهما الدعوة إلى تغييرات في السياسات مع حكوماتهما المحلية، وإجراء محادثات وخطب، وطرحها في محادثة مع الآخرين، ومشاركة الفيديو الخاص بهما.