Lauréats du collège 2026

Ada Ngai et Jonathan Wang sont en 8e année à la Juan Cabrillo Middle School de Santa Clara, en Californie. Ils ont découvert le concours vidéo grâce au programme 49ers STEM Leadership Institute, où leur professeur de sciences, Mme Scilingo, l'a présenté en classe. Ils ont choisi l’économie comme sujet parce qu’ils ont vu à quel point le travail des enfants est répandu et les dommages qu’il cause aux enfants du monde entier, notamment des dommages physiques, mentaux et émotionnels. Ayant toujours eu accès à l’éducation, “nous avons été surpris d’apprendre à quel point elle pouvait changer la vie des enfants et l’avenir économique d’un pays.” Ils ont étudié comment la croissance démographique peut conduire à la pauvreté et à un plus grand besoin de ressources et de main-d’œuvre, qui peuvent contribuer au cycle, et ont cherché à sensibiliser et à trouver des solutions au défi.

Ada et Jonathan avaient déjà créé des vidéos auparavant, mais uniquement pour des projets de classe, jamais pour un concours. C'était la première fois qu'ils produisaient une vidéo de type stop-motion. Ils ont créé toutes les images et tous les accessoires et ont utilisé WeVideo pour le montage. La partie la plus difficile du processus a été “de trouver une solution, car le sujet était très vaste”, a partagé Ada. Jonathan a mentionné qu’il était difficile de trouver des sources fiables, mais ils ont effectué des recherches séparément, vérifié les informations ensemble et utilisé des sources évaluées par des pairs lorsqu’elles étaient disponibles, ce qui était une stratégie réussie. Leur partie préférée était de travailler ensemble pour écrire le scénario, et ils aimaient collaborer pour choisir les informations les plus percutantes pour leur vidéo. Leur conseil aux futurs participants est de planifier, de fixer un calendrier et d’éviter la procrastination. Ada a partagé que “il est facile de sous-estimer le temps qu'il faut pour réaliser une vidéo d'une minute.”

Ada et Jonathan apprécient tous deux les programmes liés aux STEM en dehors des cours. Ils sont à l'Olympiade de mathématiques et à la PREMIÈRE Ligue LEGO. Ada aime aussi lire et les chats, et Jonathan aime jouer au basket-ball et à d'autres sports. Étant au collège, ils explorent encore ce qu'ils pourraient vouloir faire après le lycée, mais Ada a partagé qu'elle voulait faire quelque chose qui pourrait changer la vie de quelqu'un, et Jonathan a partagé qu'il était intéressé par l'enseignement ou le coaching. Ils souhaitent tous deux continuer à sensibiliser le public au travail des enfants et ont indiqué qu’ils pourraient plaider en faveur de changements de politique auprès de leurs gouvernements locaux, tenir des conférences et des discours, en parler dans des conversations avec d’autres et partager leur vidéo.