3种在课堂上使用《80亿世界》视频大赛的方法

2022 年 11 月 28 日

该 80亿的世界学生视频大赛不仅是学生探索和倡导自己热衷于解决的人口挑战的绝佳机会，也是一种实用的课堂工具，可作为毕业项目、可以作为天才小时的活动，也可以作为课外时间里的活动。这个项目让学生能够发挥创造力，发扬自己的才华，并培养出可以持续运用到毕业后的技能。如果你看过比赛概况您知道制作视频需要花费几个学期的时间才能完成。以下是今年学校为教师们提供三种方式来有效利用视频竞赛！

1. 将该竞赛作为单元中的一个总结性项目进行安排

这次竞赛将成为一个令人难忘的单元结束项目，展示学生们对全球人口挑战的了解。.

通过使用以下内容来介绍比赛，启动单元：视频比赛教学计划. 然后让学生深入了解人类人口增长的历史，探索以下内容：绘制80亿人墙图的快速之旅并使用一些相关的教学计划。接下来，使用专题课程计划培养学生对今年全球性挑战——气候变化、性别平等和废物管理——的基本了解。让学生运用视频项目管理器为他们的视频进行规划。在本单元结束时，使用评分标准在2025年3月5日截止日期之前，评估他们的视频。.

在今年稍后的某个时候，作为补充单元的学习，重新查看学生视频和课程计划中的内容。看看今年的全球性挑战还能融入到你的学习计划中去哪里。课程设置!

2. 将比赛用于天才小时或学生激情项目

您的学生对今年的全球性挑战感同身受，但他们却不适合您的课堂上开设的任何一个单元？您可以使用这个比赛作为学生完成的选项之一。天才时刻, 全年开展的激情项目或环保项目。.

让学生每周在小组里花一个小时时间来完成视频项目。让学生绘制他们的地图团队角色和大致时间表利用视频项目管理器的前两页，完成比赛的期限。如果时间允许，可以将比赛安排在9周的时间内进行，让学生每周在视频项目管理器的平台上完成其中一个步骤。每周与学生小组进行交流，评估他们的进步并给予反馈。让学生自行评估自己的视频，并通过使用评分标准.

3. 将比赛加入到学校社团的项目中，供其完成

如果你所在的学校社团致力于社会正义、环境、辩论或电影（以及更多领域），那么这个比赛可以成为一个提高人们对这些问题的认识的项目。今年全球面临的挑战在校内外的社区。学生提交视频后，他们就可以使用行动主义工具包采取行动，对他们在视频中探讨的问题产生更大的影响。该工具包介绍了学生们可以采用的多种方式，例如制定宣传策略、筹款、在学校和周边社区开展变革、利用媒体放大影响力，以及如何与地方、州和国家级立法者建立联系。.