Tres formas de utilizar el concurso de vídeos World of 8 Billion en tu aula

Noviembre 28, 2022

El Mundo de 8 mil millones El concurso de videos para estudiantes no solo es una gran oportunidad para que los estudiantes exploren y defiendan los desafíos poblacionales que les apasionan, sino que también es una herramienta práctica en el aula que se puede utilizar como un proyecto de unidad culminante, una opción para una hora genial o como una actividad durante el tiempo extracurricular. El proyecto permite a los estudiantes ser creativos, amplificar sus voces y desarrollar habilidades que utilizarán mucho después de enviar sus videos. Si has echado un vistazo al Descripción general del concurso Sabes que crear videos tomará más de un par de períodos de clase para completarse. A continuación se muestran ¡Tres formas para que los profesores utilicen significativamente el concurso de vídeo este año escolar!

1. Asignar el concurso como proyecto culminante en una unidad

El concurso sería un increíble proyecto de fin de unidad para mostrar lo que los estudiantes aprendieron sobre los desafíos de la población global.

Inicie la unidad presentando el concurso utilizando el Plan de lección del concurso de vídeos. Luego, haga que los estudiantes profundicen en la historia del crecimiento de la población humana explorando el Viaje rápido al gráfico del muro de los 8 mil millones y utilizando algunos de los planes de lecciones asociados. A continuación, utilice el planes de lecciones temáticas para desarrollar en los estudiantes’ conocimientos fundamentales sobre los desafíos globales de este año – cambio climático, igualdad de género y residuos. Haga que los estudiantes utilicen el Organizador del proyecto de vídeo para planificar sus vídeos. Al final de la unidad utilice el juzgando rúbrica evaluar sus vídeos antes de enviarlos antes de la fecha límite del 5 de marzo de 2025.

Revise los videos de los estudiantes y el contenido de los planes de lecciones como una revisión en unidades adicionales más adelante en el año. Vea dónde más pueden encajar los desafíos globales de este año en su currículum!

2. Utilice el concurso para una hora de genio o un proyecto de pasión estudiantil

¿Están sus estudiantes interesados en los desafíos globales de este año pero no encajan del todo en una sola unidad para su clase? Utilice el concurso como una opción para que los estudiantes lo completen como hora genial, proyecto apasionante, o proyecto de gestión ambiental durante todo el año.

Dé a los estudiantes una hora a la semana para trabajar en el proyecto de vídeo en grupos pequeños. Tener estudiantes trazar un mapa de su Roles grupales y cronogramas aproximados utilizando las dos primeras páginas del Video Project Organizer para finalizar el concurso antes de la fecha límite. Si el tiempo lo permite, asigne el concurso durante un período de 9 semanas y haga que los estudiantes completen uno de los nueve pasos del Organizador de proyectos de video cada semana. Regístrese con grupos de estudiantes cada semana para evaluar su progreso y brindarles comentarios. Haga que los estudiantes autoevalúen sus videos y obtengan comentarios de sus compañeros utilizando el juzgando rúbrica.

3. Agregue el concurso como un proyecto para que lo complete un club escolar

Si eres el líder de un club escolar que se centra en la justicia social, el medio ambiente, el debate o el cine (y muchos más), el concurso podría ser un proyecto para crear conciencia sobre esto Los desafíos globales del año dentro de la comunidad escolar y más allá. Después de que los estudiantes envíen sus videos, pueden usar el Kit de herramientas de activismo tomar medidas y tener un impacto aún mayor en los temas que exploraron en sus videos. El Kit de herramientas presenta formas para que los estudiantes modelen su mensaje, recauden fondos, realicen cambios en su escuela y la comunidad circundante, utilicen los medios para magnificar su impacto y cómo pueden conectarse con legisladores locales, estatales y nacionales.