3 façons d'utiliser le concours vidéo World of 8 Billion dans votre classe

28 novembre 2022

Le Un monde de 8 milliards Le concours vidéo étudiant n'est pas seulement une excellente occasion pour les étudiants d'explorer et de défendre les défis démographiques qui les passionnent, mais c'est aussi un outil pratique en classe qui peut être utilisé comme projet d'unité culminant, comme option pour une heure de génie ou comme activité pendant le temps parascolaire. Le projet permet aux étudiants de faire preuve de créativité, d’amplifier leur voix et de développer des compétences qu’ils utiliseront longtemps après avoir soumis leurs vidéos. Si vous avez jeté un oeil au aperçu du concours vous savez que la création de vidéos prendra plus de quelques périodes de cours. Ci-dessous se trouvent trois façons pour les enseignants d’utiliser de manière significative le concours vidéo cette année scolaire !

1. Attribuer le concours comme projet culminant dans une unité

Le concours serait un incroyable projet de fin d’unité visant à montrer ce que les étudiants ont appris sur les défis démographiques mondiaux.

Lancez l'unité en introduisant le concours en utilisant le plan de cours du concours vidéo. Demandez ensuite aux étudiants d’approfondir l’histoire de la croissance de la population humaine en explorant les Voyage rapide vers le graphique mural de 8 milliards et en utilisant certains des plans de cours associés. Ensuite, utilisez le plans de cours thématiques pour développer les connaissances fondamentales des étudiants’ sur les défis mondiaux de cette année – changement climatique, égalité des sexes et déchets. Demandez aux élèves d'utiliser le Organisateur de projets vidéo pour planifier leurs vidéos. À la fin de l'unité, utilisez le rubrique de jugement d’évaluer leurs vidéos avant de les soumettre avant la date limite du 5 mars 2025.

Revisitez les vidéos des élèves et le contenu des plans de cours sous forme de révision dans des unités supplémentaires plus tard dans l’année. Découvrez où d’autre les défis mondiaux de cette année pourraient s’intégrer dans votre programme d'études!

2. Utilisez le concours pour une heure de génie ou un projet passionné étudiant

Vos élèves sont-ils intéressés par les défis mondiaux de cette année mais ils ne rentrent pas tout à fait dans une seule unité pour votre classe ? Utilisez le concours comme une option que les étudiants peuvent compléter en tant que heure du génie, projet passionné ou projet de gestion environnementale tout au long de l’année.

Donnez aux étudiants une heure par semaine pour travailler sur le projet vidéo en petits groupes. Avoir des étudiants cartographier leurs rôles de groupe et délais approximatifs utiliser les deux premières pages de l'organisateur du projet vidéo pour terminer le concours avant la date limite. Si le temps le permet, répartissez le concours sur une période de 9 semaines et demandez aux étudiants de terminer l’une des neuf étapes de l’organisateur du projet vidéo chaque semaine. Vérifiez chaque semaine auprès des groupes d’étudiants pour évaluer leurs progrès et leur donner leur avis. Demandez aux élèves d'auto-évaluer leurs vidéos et d'obtenir les commentaires de leurs pairs à l'aide du rubrique de jugement.

3. Ajoutez le concours comme projet à réaliser pour un club scolaire

Si vous êtes le leader d'un club scolaire axé sur la justice sociale, l'environnement, le débat ou le cinéma (et bien d'autres), le concours pourrait être un projet de sensibilisation à ce sujet Les défis mondiaux de l'année au sein de la communauté scolaire et au-delà. Une fois que les étudiants ont soumis leurs vidéos, ils peuvent utiliser le Boîte à outils d'activisme d’agir et d’avoir un impact encore plus grand sur les problématiques qu’ils ont explorées dans leurs vidéos. La boîte à outils présente des moyens permettant aux étudiants de modéliser leur message, de collecter des fonds, d'apporter des changements dans leur école et leur communauté environnante, d'utiliser les médias pour amplifier leur impact et de se connecter avec les législateurs locaux, étatiques et nationaux.