2025年中学组获奖者

鲁赫肖娜·伊萨科娃、伊斯玛图洛·巴赫季约罗夫和尤尔杜兹·朱利博耶娃是乌兹别克斯坦吉扎克总统学校的学生。这三位学生一直关注着儿童福祉和人口增长等全球性议题，因此当他们发现这项比赛时，便将其视为发挥创造力、应对重要挑战的绝佳机会。虽然他们此前已有所了解，但这次比赛让他们对这些议题有了更深刻的认识，尤其是世界许多地区资源分配不均的现状。

他们的视频创意来自尤尔杜兹，他建议融入一个创意十足的“盒子”概念，使剧本和画面更具吸引力。团队成员分工明确：伊斯玛图洛负责拍摄和剪辑，尤尔杜兹负责剧本创作，鲁赫肖娜则担任演员。伊斯玛图洛拥有多年的视频制作经验，曾发布短片并为学校的社交媒体账号剪辑内容。鲁赫肖娜曾是戏剧社成员，为视频带来了表演天赋。尤尔杜兹的创意写作背景则为剧本和画面增添了深度。

学生们给未来的参赛者提出了一些建议：伊斯玛图洛建议观看往届获奖者的视频从中汲取灵感，并指出一些简单而富有创意的做法，例如将实体海报与动画结合使用，可以产生很大的影响。鲁赫肖娜建议选择一个与自己产生共鸣的主题，因为对主题的热情会在最终作品中得以体现。尤尔杜兹强调撰写一份扎实的脚本以及确保视频在创意上脱颖而出的重要性。

该团队计划用奖金购买更多设备，以便继续开展多媒体项目。除了视频比赛之外，每位成员都有着丰富多彩的爱好和兴趣。伊斯马图洛是一位才华横溢的平面设计师、用户体验/用户界面设计师、摄影师和音乐家，精通多种乐器，包括吉他和鲁巴布琴。他还热爱绘画，这门技艺源于他的母亲。尤尔杜兹自称是个爱做白日梦的作家，她渴望创作伟大的历史奇幻作品。她也对生物学和化学充满热情，喜欢排球和国际象棋等运动。鲁赫肖娜热爱音乐、舞蹈和歌唱，梦想着有一天能为美国国家航空航天局（NASA）工作。她对物理学和天文学尤其感兴趣，并致力于培养从事工程职业所需的技能。

该团队参与此次比赛是他们学术和创作历程中的一个重要里程碑。比赛让他们有机会探索全球性话题，运用各自的才能，并合作创作出有意义的内容。他们的共同目标是申请常春藤盟校，他们相信此次比赛的胜利将有助于他们实现目标。该团队期待未来有机会创作更多视频，并继续为重要的全球对话做出贡献。