الفائزون بالمدارس المتوسطة لعام 2019

هونور طالبة في الصف الثامن في مدرسة وايلدوود في لوس أنجلوس، كاليفورنيا، وكانت دائما مهتمة بالاستدامة. معلمتها في علوم البيئة، التي بحسب أونور "رائعة جدا وتحب مشاركة أفكارنا للعالم"، كلفت المسابقة كمشروع، لكن أونور تولت بنفسها تقديم فيلمها. قررت موضوع الاستخدام المستدام للموارد لأنه شيء تمارسه في حياتها اليومية. لكنها لم ترغب في أن يركز الفيديو على شيء يعرفه الناس مسبقا مثل زجاجات الماء القابلة لإعادة الاستخدام، لذا استكشفت بدلا من ذلك البطاريات القابلة لإعادة الشحن. كما قالت: "هي أشياء لا يتحدث عنها الناس لكنها يمكن أن تحدث فرقا كبيرا." وبينما لم يكن أي من السكان أو تغير المناخ أمرا جديدا على أونر، تعلمت الكثير خلال مرحلة البحث في مشروعها. "قبل ذلك كان شيئا كنت أعلم أنه سيحدث، لكن بعد الفيديو، أعلم أنه شيء يمكنني فعله حياله."

عند استعدادها للفيديو لأول مرة، صنعت أونور عدة لوحات قصصية لجمع كل أفكارها، ومن هناك قامت بمزج ومطابقة أجزاء معينة لتجد ما يناسب. لكن مع كل أفكارها في المسودة الأولى للنص، كان لديها فيديو مدته 3 دقائق واضطرت لتقليصه. كان اتخاذ قرار بشأن ما يجب حذفه وما الذي تحتفظ به هو أصعب مهمة بالنسبة لأونر، لكنها تعاملت مع الأمر من خلال التفكير في "أي المعلومات ستدعم الرسالة حقا وما هي الأكثر إثارة للاهتمام للمشاهدين." لم يكن هذا الفيلم الأول لأونور، رغم أن العمل في الرسوم المتحركة كان مهارة جديدة كانت بحاجة إلى تعلمها، وفي النهاية استمتعت بها.

كانت مسابقة الفيديو مناسبة لأونور لأنها تحب صنع الفيديوهات مع الأصدقاء أو للآخرين – التصوير، والتحرير، وأداء التعليق الصوتي. كما تستمتع بلعب كرة القدم وقضاء الوقت مع كلبتها فيبي. العلوم هي المادة المفضلة لأونور، وهي تحب بشكل خاص صف العلوم البيئية هذا العام لأنها "تحب التعرف على ما يحدث في العالم، وكيف نؤثر على الكوكب وكيف يمكننا تغييره."