Lauréats du lycée 2026

Kathy Yang est élève de 11e année au lycée West Windsor-Plainsboro South à West Windsor, dans le New Jersey. Elle pensait que le concours lui convenait parfaitement car il mélangeait ses passions pour la réalisation de vidéos et la science du climat. Elle a spécifiquement choisi de créer une vidéo sur l’énergie géothermique après avoir découvert les différents types d’énergie renouvelable dans son cours de sciences de l’environnement et avoir parlé avec un travailleur de Geothermal Rising.

Bien que Kathy soit au courant de la croissance démographique et de son lien direct avec l’augmentation de la demande énergétique, elle s’est rendu compte que de nombreux étudiants ne suivent pas de cours liés à l’énergie environnementale. Elle a été surprise d’apprendre que l’énergie géothermique nécessite peu de terres. Elle a également appris que l’utilisation des combustibles fossiles nuit à la vie de millions de personnes. Fort de ces résultats, et sachant que l’impact de l’énergie est un sujet en pleine croissance, elle était prête à créer sa vidéo.

Pour réaliser sa vidéo, Kathy s'est inspirée des lauréats précédents qui ont créé leurs propres dessins. Elle a décidé de faire une chanson de rap avec un rythme accrocheur parce que “les chansons ont un impact, attirent l'attention et collent vraiment.” Elle a spécifiquement utilisé son métronome et expérimenté différents rythmes pour obtenir un timing parfait en une minute. Elle a ensuite utilisé iMovie pour éditer toute la vidéo.

Kathy a participé à des concours vidéo dans le passé, notamment à l'événement de la Journée nationale de l'histoire de son collège, où elle a abordé des sujets tels que le Protocole de Montréal et la tragédie du canal de l'amour. Elle les a créés sous forme de documentaires historiques et a avancé de plusieurs tours ! Elle possède également une chaîne YouTube où elle interviewe des experts environnementaux sur différentes questions. En dehors de la réalisation de vidéos, Kathy fait partie de l'Olympiade scientifique de son école et dirige l'équipe des sciences de la Terre. Elle aime aussi la photographie, chanter et jouer du piano. Après le lycée, elle envisage de poursuivre ses passions en se spécialisant en géologie et en se spécialisant en communication scientifique. Kathy adorerait travailler comme chercheuse ou scientifique pour la NOAA ou la NASA.