الفائزون بالمدرسة الثانوية لعام 2026

كاثي يانغ هي طالبة في الصف الحادي عشر في مدرسة ويست وندسور-بلينسبورو الثانوية الجنوبية في ويست وندسور، نيو جيرسي. وأعربت عن اعتقادها بأن المسابقة كانت مناسبة لها تمامًا لأنها تمزج بين شغفها بصناعة الفيديو وعلوم المناخ. اختارت على وجه التحديد إنشاء مقطع فيديو حول الطاقة الحرارية الأرضية بعد التعرف على الأنواع المختلفة من الطاقة المتجددة في فصل العلوم البيئية والتحدث مع عامل من Geothermal Rising.

ورغم أن كاثي كانت على علم بالنمو السكاني وارتباطه المباشر بزيادة الطلب على الطاقة، إلا أنها أدركت أن العديد من الطلاب لا يأخذون دروسًا تتعلق بالطاقة البيئية. لقد فوجئت عندما علمت أن الطاقة الحرارية الأرضية تتطلب القليل من الأرض. وعلمت أيضًا أن استخدام الوقود الأحفوري يضر بحياة الملايين من الناس. وبناء على هذه النتائج، ومع العلم أن تأثير الطاقة موضوع متنامٍ، أصبحت مستعدة لإنشاء الفيديو الخاص بها.

ولصنع الفيديو الخاص بها، استلهمت كاثي أفكارها من الفائزين السابقين الذين أنشأوا رسوماتهم الخاصة. قررت أن تصنع أغنية راب ذات إيقاع جذاب لأن “الأغاني مؤثرة، وتجذب الانتباه، وتلتصق حقًا.” لقد استخدمت بندول الإيقاع الخاص بها على وجه التحديد وجربت نبضات مختلفة لتحقيق التوقيت المثالي في دقيقة واحدة. ثم استخدمت iMovie لتحرير الفيديو بأكمله.

شاركت كاثي في مسابقات فيديو في الماضي، بما في ذلك حدث يوم التاريخ الوطني في مدرستها المتوسطة، حيث غطت موضوعات بما في ذلك بروتوكول مونتريال ومأساة قناة الحب. لقد أنتجت هذه الأفلام الوثائقية كأفلام وثائقية تاريخية وتقدمت في عدة جولات! ولديها أيضًا قناة على اليوتيوب تجري فيها مقابلات مع خبراء بيئيين حول قضايا مختلفة. وبعيدًا عن صناعة الفيديو، تعد كاثي جزءًا من أولمبياد العلوم في مدرستها وتقود فريق علوم الأرض. كما أنها تحب التصوير الفوتوغرافي والغناء والعزف على البيانو. بعد المدرسة الثانوية، تخطط لمواصلة شغفها من خلال التخصص في الجيولوجيا والتخصص الفرعي في الاتصالات العلمية. ترغب كاثي في العمل كباحثة أو عالمة في الإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي أو وكالة ناسا.