Histoire du concours World of 8 Billion

Le concours vidéo étudiant World of 8 Billion s'ouvre à nouveau le 3 septembre^rd, 2024 pour ses 14^th année de défi aux étudiants de réfléchir de manière critique aux problèmes de durabilité mondiale et à la croissance de la population humaine. Aujourd'hui, nous revenons sur l'histoire du concours avec Carol Bliese, qui se souvient avoir organisé le concours au cours de sa première année.

À l’origine, le concours a débuté en 2010-2011 comme une initiative visant à utiliser l’objectif d’atteindre 7 milliards de personnes comme un moment d’apprentissage pour les étudiants. Il s’agissait donc du concours vidéo World of 7 Billion. Alors que la population mondiale dépassait les 6 milliards en 1999, Population Education a créé une affiche. Pour le cap des 7 milliards, l'organisation a choisi de passer au niveau supérieur et d'héberger un “Style PSA” concours vidéo. À l’époque, le concept de montage vidéo était encore assez nouveau.

Si vous avez récemment participé au Monde de 8 Billion concurrence, vous saurez qu'elle a trois exigences principales :

1. Créez une vidéo ne dépassant pas 60 secondes
2. Concentrez-vous sur un sujet mondial et expliquez comment la croissance démographique a un impact sur cette question
3. Offrez une solution durable à votre sujet

Alors que les étudiants ont toujours été tenus de relier la croissance démographique à un sujet, le premier concours en 2011 proposait cinq sujets parmi lesquels choisir et n'était ouvert qu'aux lycéens. Tous les sujets ont été jugés ensemble et les prix ont été attribués par niveau, avec une série de prix décernés aux 9^th-10^th vidéos de notes et un autre set pour les 11^th-12^th vidéos de qualité.

Après la première année du concours, qui devait être un événement unique pour le cap des 7 milliards, les enseignants ont commencé à se demander s'il reviendrait. S'appuyant sur le site Web et les documents existants, la petite mais puissante équipe World of 8 Billion a ramené le concours pour l'année scolaire 2012-2013.

Certaines années, le concours a utilisé des déclarations plutôt que des sujets, comme en 2014-2015 lorsque les étudiants ont réalisé une vidéo répondant à des invites telles que “La plupart des terres agricoles adaptées au monde sont déjà en culture.” Au cours des premières années, les vidéos étaient souvent moins parlantes car il y avait moins d’exigences globales à respecter.

À mesure que le concours s'est développé et s'est étendu aux collégiens et aux étudiants internationaux, l'équipe du Monde des 8 milliards s'est appuyée sur ses ressources pour les étudiants et les enseignants, notamment des spécialistes du sujet, des organisateurs de projets, une boîte à outils d'activisme et bien plus encore ! Évoluant chaque année avec l’évolution des défis mondiaux et les commentaires des étudiants et des enseignants, nous encourageons les participants à faire preuve de créativité et à essayer cette opportunité d’apprentissage basée sur des projets.

CONSEILS POUR AIDER VOS ÉLÈVES À SOUMETTRE UNE VIDÉO

L’un des commentaires que nous recevons souvent des enseignants est que les élèves n’ont pas suffisamment confiance en leurs vidéos pour les soumettre au concours. Carol souligne l’importance de tisser ensemble un message fort et cohérent dans le scénario. “Nous comprenons— que la plupart des étudiants ne sont pas vidéastes. Ce que nous voulons vraiment voir, c'est que les étudiants apprennent quelque chose, c'est donc ce que nous recherchons.”

En participant au concours, quel que soit le résultat, les étudiants peuvent acquérir une compréhension fondamentale des problèmes mondiaux importants. “Pour faire la différence, il faut comprendre les problèmes. Et c’est exactement ce que le concours vidéo vise à faire pour les étudiants —les amener à comprendre le problème et à envisager des résultats différents et meilleurs”

Au-delà du concours, Carol encourage les étudiants à réfléchir à la manière dont ils peuvent avoir une influence positive sur leur famille, leurs amis, leurs équipes sportives, leurs groupes, etc. en montrant l’exemple. Favoriser les conversations sur ces questions avec votre communauté et partager des idées de solutions peut avoir un impact extrêmement important. “Personne ne peut tout faire, mais tout le monde peut faire quelque chose !” Et —n'oubliez pas de voter quand vous aurez 18 ans !”

Cette année, nous accordons des subventions de 100 à 500 $ aux enseignants qui ont besoin de fonds pour soutenir l’enseignement du concours dans leur classe. Les détails seront disponibles dès l’ouverture du concours 2024-2025 le 3 septembre.