2019年中学组获奖者

Honor是加州洛杉矶Wildwood学校的一名八年级学生，她一直对可持续发展很感兴趣。她的环境科学老师（Honor说这位老师“非常棒，喜欢把我们的想法分享给全世界”）布置了这项比赛作为项目作业，但Honor主动承担了提交作品的任务。她选择了可持续资源利用这个主题，因为这是她日常生活中一直在实践的事情。但她不想让视频聚焦于人们已经熟知的可重复使用水瓶之类的东西，而是选择了可充电电池作为研究方向。正如她所说，“这是人们很少谈论但却能产生巨大影响的东西。”虽然人口增长和气候变化对Honor来说并不陌生，但她在项目的研究阶段仍然学到了很多。“以前我只是知道这些事情正在发生，但拍完视频后，我知道我可以为此做些什么。”

在最初准备视频制作时，霍纳绘制了多个故事板来收集所有想法，然后她将不同的元素组合搭配，寻找合适的方案。然而，当她把所有想法都融入到剧本初稿中时，却只得到了一个3分钟的视频，她不得不进行删减。决定哪些内容应该保留、哪些内容应该删减，是霍纳面临的最大挑战，但她通过思考“哪些信息能够真正支撑主题，哪些内容最能吸引观众”来解决了这个问题。虽然这部影片并非霍纳的第一部作品，但动画制作对她来说是一项全新的技能，她需要学习，最终她也乐在其中。

视频比赛很适合Honor，因为她喜欢和朋友一起制作视频，或者为别人制作视频——拍摄、剪辑和配音。她也喜欢踢足球和陪伴她的爱犬Phoebe。科学是Honor最喜欢的科目，她尤其喜欢今年的环境科学课，因为她“喜欢了解世界上正在发生的事情，我们如何影响地球，以及我们如何改变地球”。