2015-2016年度高中获奖者

克里斯泰尔·查瓦纳斯和多琳·门托是芝加哥法国学校双语分校的二年级学生，她们制作了一段视频作为地理课的作业，课程内容是可持续发展。两人认为水资源短缺显然是可持续发展的一个延伸，因此选择了这个主题。她们之前接触过一些人口问题，并表示：“人口增长对我们的自然资源产生了影响，找到满足地球上70亿人口需求的方法至关重要。”她们震惊地发现，由于水资源短缺，许多人无法上学，并补充说：“这让你更加珍惜你所拥有的一切。”

团队深知他们不想只关注单一方式或单一地区的水资源问题，因此选择了一套灌溉和节水用品“工具包”作为解决方案——这样可以满足不同行业和国家的各种需求。多琳解释说，他们“希望制作一套无论经济背景如何，每个国家都能使用的工具包”。由于之前没有任何电影制作经验，学习使用视频软件是团队面临的最大挑战之一。但当被问及对未来参赛者的建议时，他们强调要将认真专注与乐趣相结合。克里斯泰尔说：“尽可能发挥创意，但……一定要确保内容清晰明确，不留任何解读空间。”

克里斯泰尔和多琳在学校非常活跃——她们都参加了模拟联合国和西班牙语俱乐部。多琳在幼儿园做义工，克里斯泰尔则喜欢跳舞和花样滑冰。这对表姐妹情同姐妹，今年夏天她们将去海地探望家人。为了即将到来的海地之旅，她们还在学校里为老师和低年级学生教授克里奥尔语课程。两人都计划把赢得的奖金存起来上大学；克里斯泰尔想成为一名律师，多琳则希望学习医学。