Ganadores de la escuela secundaria 2026

Anay Pradan es un estudiante de noveno grado en la Escuela Internacional de La Haya en los Países Bajos. Estaba interesado en explorar soluciones sostenibles, encontró el concurso de vídeos para estudiantes World of 8 Billion y sintió que era una buena oportunidad para explicar su tema de una manera creativa, práctica y comprensible. Eligió centrarse en los humedales porque sentía que no se hablaba tanto de ellos y se sorprendió al enterarse del impacto que tienen las turberas en el clima, a pesar de que las veía todos los días. Dijo: “A menudo se piensa en los bosques como un sumidero de carbono, pero una cifra clave que me llamó la atención fue que las turberas, que cubren sólo el 3% de la superficie terrestre de la Tierra, almacenan casi el 30% de todo el carbono del suelo” También se sintió atraído por su importancia no sólo para la regulación del clima sino también para la biodiversidad y la filtración de agua, y quería compartir la paludicultura como una solución para proteger estos ecosistemas vitales a medida que crece la población.

Anay había creado videos antes, pero le resultó muy difícil incluir todo lo que quería decir en el límite de tiempo de un minuto y al mismo tiempo mantenerlo interesante para el espectador. Disfrutó mucho visitando turberas y filmando, e incluso tomó algunas muestras que probó en su video. El proceso de edición fue lo más destacado para él porque tenía la libertad creativa para hacer lo que quería. Descubrió que Capcut era una herramienta sencilla que le ayudaba a hacer su vídeo más atractivo. Su consejo para los futuros participantes del concurso es crear un guión concreto antes de empezar a filmar, teniendo en cuenta que es fácil desviarse y superar el límite de tiempo de un minuto.

Anay ha participado en más de diez conferencias Modelo de las Naciones Unidas y ha ganado múltiples premios al Mejor Delegado. También asistió a la Cumbre Europea de Liderazgo en Educación y Sostenibilidad y ganó un Desafío Energético de Año 9 por su solución de recolección de agua de lluvia. Además del interés de Anay por los desafíos globales de la sostenibilidad, compite en concursos de matemáticas y alcanzó el ronda final nacional del ISMTF, donde representará a su escuela a nivel internacional. También forma parte del equipo de bádminton de la escuela universitaria, entrena en Krav Maga y es el primer presidente de flauta en la orquesta y banda de la escuela, y fue seleccionado para participar en el Asociación de Música en Escuelas Internacionales. Recientemente recibió el premio Fondo Mundial de Acción Juvenil para un proyecto que aborde el racismo. Todavía está explorando opciones sobre lo que hará después de la escuela secundaria, pero está interesado en asuntos internacionales, cuestiones globales y cómo las políticas y la toma de decisiones impactan los resultados del mundo real. Su “objetivo principal es descubrir y comprender los desafíos del mundo real y ser parte de la solución”