Lauréats du lycée 2026

Anay Pradan est élève de 9e année à l'École internationale de La Haye aux Pays-Bas. Il souhaitait explorer des solutions durables, a découvert le concours vidéo étudiant World of 8 Billion et a estimé que c'était une bonne occasion d'expliquer son sujet de manière créative, pratique et compréhensible. Il a choisi de se concentrer sur les zones humides parce qu'il avait l'impression qu'on n'en parlait pas autant et qu'il était choqué d'apprendre l'impact des tourbières sur le climat, même s'il les voyait tous les jours. Il a déclaré : “On pense souvent aux forêts comme à un puits de carbone, mais un chiffre clé qui m’a frappé est que les tourbières, qui ne couvrent que 3 % de la surface terrestre, stockent près de 30 % de tout le carbone du sol.” Il a également été attiré par leur importance non seulement pour la régulation du climat mais aussi pour la biodiversité et la filtration de l’eau, et a souhaité partager la paludiculture comme solution pour protéger ces écosystèmes vitaux à mesure que la population augmente.

Anay a déjà créé des vidéos, mais il a trouvé très difficile de faire tenir tout ce qu'il voulait dire dans la limite d'une minute tout en gardant le tout intéressant pour le spectateur. Il a vraiment aimé visiter les tourbières et filmer, et a même prélevé quelques échantillons qu'il a testés dans sa vidéo. Le processus d’édition a été un moment fort pour lui car il avait la liberté créative de faire ce qu’il voulait. Il a découvert que Capcut était un outil simple qui l’aidait à rendre sa vidéo plus attrayante. Son conseil aux futurs participants au concours est de créer un scénario concret avant de commencer le tournage, en notant qu'il est facile de se laisser distraire et de dépasser la limite de temps d'une minute.

Anay a participé à plus de dix conférences Model United Nations et a remporté plusieurs prix du meilleur délégué. Il a également participé au Sommet européen des dirigeants en matière d’éducation et de développement durable et a remporté un défi énergétique de 9e année pour sa solution de récupération des eaux de pluie. En plus de l'intérêt d'Anay pour les défis mondiaux de durabilité, il participe à des concours de mathématiques et a atteint le finale nationale de l'ISMTF, où il représentera son école à l’international. Il fait également partie de l'équipe universitaire de badminton, s'entraîne au Krav Maga et est premier président à la flûte de l'orchestre et de la fanfare de l'école, et a été sélectionné pour participer à la Association de musique dans les écoles internationales. Il a récemment reçu le Fonds mondial d'action pour la jeunesse pour un projet de lutte contre le racisme. Il étudie toujours les options possibles pour ce qu’il fera après le lycée, mais s’intéresse aux affaires internationales, aux problèmes mondiaux et à la manière dont les politiques et la prise de décision ont un impact sur les résultats du monde réel. Son “objectif principal est de découvrir et de comprendre les défis du monde réel et de faire partie de la solution.”