2026年高中获奖者

阿奈·普拉丹（Anay Pradan）是荷兰海牙国际学校九年级学生。他对探索可持续的解决方案很感兴趣,创办了“80亿世界”学生视频竞赛,并认为这是一个以富有创意、实用且易于理解的方式解释他的主题的好机会。他选择关注湿地,因为他觉得湿地没有得到太多讨论,并且当他了解到泥炭地对气候的影响时感到震惊,尽管他每天都看到泥炭地。他说:“人们常常将森林视为碳汇,但令我印象深刻的一个关键数字是,仅覆盖地球陆地表面 3% 的泥炭地储存了近 30% 的土壤碳。” 他还被它们不仅对气候调节而且对生物多样性和水过滤的重要性所吸引,并希望分享古文化作为随着人口增长保护这些重要生态系统的解决方案。

Anay 以前制作过视频,但他发现将想说的所有内容都安排在一分钟的时间限制内,同时又能让观众感兴趣,是最具挑战性的。他非常喜欢参观泥炭地和拍摄,甚至采集了一些样本并在视频中进行了测试。编辑过程对他来说是一个亮点,因为他拥有创作自由去做他想做的事情。他发现 Capcut 是一个简单的工具,可以帮助他使视频更具吸引力。他对未来比赛参与者的建议是,在开始拍摄之前创建一个具体的剧本,并指出很容易偏离主题并超过一分钟的时间限制。

Anay 参加了十多次模拟联合国会议,并多次获得最佳代表奖。他还参加了欧洲教育和可持续发展领导力峰会,并凭借雨水收集解决方案赢得了九年级能源挑战赛。除了阿奈对全球可持续发展挑战的兴趣外,他还参加数学比赛并取得了成就 ISMTF 全国决赛, 他将在国际上代表他的学校。他也是校羽毛球队的成员,在 Krav Maga 训练,并且是学校管弦乐队的长笛首席,并被选中参加 国际学校音乐协会。他最近获得了 全球青年行动基金 针对解决种族主义问题的项目。他仍在探索高中毕业后要做的事情,但对国际事务、全球问题以及政策和决策如何影响现实世界的结果感兴趣。他的“主要目标是发现和理解现实世界的挑战并成为解决方案的一部分。”