Monde des 8 milliards de gagnants 2024 – L'inspiration derrière leurs vidéos.

5 juin 2024

Félicitations pour l’année 2024 Concours vidéo étudiant World of 8 Billions Gagnants ! Lors de leurs interviews, les 18 lauréats de cette année ont expliqué pourquoi ils ont choisi de soumettre une vidéo au concours. Parmi les thèmes abordés, on trouve un lien personnel avec le sujet, le désir de continuer à défendre davantage un sujet, et un intérêt à élargir les liens avec ce qu’ils ont appris en classe. De nombreux étudiants ont également été inspirés à créer une vidéo après avoir été marqués par ce qu’ils voyaient dans les actualités, tandis que d’autres étaient animés par une passion pour le cinéma et le développement de leurs compétences en production vidéo.

Découvrez les gagnants ci-dessous pour en savoir plus sur ce qui les a inspirés à soumettre une vidéo au concours cette année !

S’appuyer sur des liens personnels

Beaucoup de nos gagnants avaient un lien personnel avec le sujet qu’ils avaient choisi. Ces élèves ont été inspirés à créer une vidéo basée sur les événements actuels de leur communauté locale ou mondiale.

Jack Barkhurst, lauréat du prix des espèces invasives au lycée, a voulu sensibiliser à la manière dont l’orme sibérien (une espèce envahissante) écrase les peupliers indigènes près de son domicile. Il a cadré sa vidéo sur ce problème local dans sa communauté en filmant dans cet écosystème unique, le Bosque. Regarde la vidéo de Jack, Sauver le Bosque pour apprendre plus.
Nila Arunkumar, lauréate de la première place en santé lycéenne, est tombée sur un mur vivant lors d’une visite à l’épicerie et s’est demandé comment ce concept pourrait être mis à l’échelle pour améliorer la qualité de l’air et la santé des citadins dans le monde entier. Regardez la vidéo de Nila pour voir si c’est possible Respirez facilement avec Living Walls.
Darya Maksimov, lauréate de la 2e place en santé au collège, a été inspirée par le travail de sa mère en tant qu’infirmière et a voulu souligner la nécessité de vaccins pour limiter la propagation de la maladie dans une population croissante. Écoutez la vidéo de Darya pour voir comment nous pourrions avoir un Meilleures perspectives pour les vaccins à l’avenir.
La lauréate d’une mention honorable, Parmida Farzad, a vu directement les impacts de la migration climatique lors de ses voyages et surtout en Iran, d’où elle vient. Regardez la vidéo de Parmida pour en savoir plus sur la façon dont Cultiver l’espoir : l’agriculture durable atténue la migration climatique est une solution à ce défi qui lui tient à cœur.

Inspiré par le plaidoyer

Deux de nos lauréats sont également de fervents défenseurs des sujets sur lesquels ils ont choisi de faire une vidéo. Leurs films sont une autre voie pour faire entendre leur voix sur des sujets qui les passionnent.

Ranye Ezenekwe, lauréate de la 2e place en santé lycéenne, mène un travail de plaidoyer au sein du Colorado Youth Advisory Council (COYAC) et du Global Co Lab Network. Elle participe au concours année après année parce que « vous avez la liberté et la liberté de choisir n’importe quelle question qui vous intéresse, d’en apprendre plus profondément et de devenir un agent actif pour résoudre ce problème. » Regarde la vidéo de Ranye sur comment Combattre les disparités en matière de santé grâce aux kits d'hygiène bioplastiques pourrait apporter un accès plus équitable aux produits essentiels quotidiens à l’échelle mondiale.
Yashila Yadav, lauréate d’une mention honorable pour la santé, a été motivée par un travail sur un projet sur la mutilation génitale féminine avec l’organisation des Nations Unies pour la jeunesse. Le concours lui a donné l’opportunité de faire des recherches et de sensibiliser davantage au sujet. Regardez la vidéo de Yashila pour apprendre comment Arrêtez les MGF (mutilations génitales féminines) à l’échelle mondiale.

Liens avec le contenu des classes

Après avoir appris leurs sujets en classe et effectué des recherches supplémentaires, beaucoup de nos lauréats se sont davantage intéressés à ces sujets et ont voulu faire passer le mot pour encourager le changement.

Astrid Winterstein, lauréate de la première place en santé au collège, a approfondi ses connaissances sur la croissance de la population humaine, l’ADN et les carences en zinc grâce à ses recherches sur les impacts du changement climatique sur les plantes dans le monde entier pour créer sa vidéo. Regardez sa vidéo pour en savoir plus L'hydroponie pour nourrir la planète.
Les lauréats de la mention honorable, Andy Lin pour la migration climatique, Harper Hipps pour la santé, et Kyo Lee et Byoeli Chae pour les espèces invasives, avaient appris leurs sujets en classe et, après avoir plongé dans la recherche, ils voulaient soumettre une vidéo au concours pour partager ce qu’ils avaient appris.
- Regardez la vidéo d’Andy Migration climatique : planification biorégionale Voir comment sa solution peut prévenir la perte de biodiversité causée par le changement climatique.
- Regardez la vidéo de Harper pour découvrir comment lutter contre Îles de chaleur urbaines pour soutenir la santé des habitants de la ville dans le monde entier.
- Écoutez la vidéo de Kyo et Byoeli Solutions sélectives aux infernos invasifs pour découvrir comment les feux de forêt peuvent intensifier la propagation des espèces envahissantes.

Impacté par l’actualité

Certains de nos gagnants avaient vu des articles de presse sur les défis liés à leur sujet, ce qui les a encouragés à créer une vidéo pour aider à trouver des solutions aux problèmes.

Le gagnant de la migration climatique au collège, Sahil Parasharami, a remarqué que de nombreux articles dans son fil d’actualité parlaient des inondations dans les communautés côtières, alors il a décidé de créer une vidéo. Regardez la vidéo de Sahil pour découvrir son approche à quatre volets pour protéger Communautés côtières à l’échelle mondiale.
Les lauréats de la migration climatique au collège, Hussein Rashed, Hassan El Hadidi, Omar Shenoufy et Mahmoud Shalaby, ont relié ce qu’ils ont appris lors de la réalisation de leur vidéo au conflit qui se déroule à Gaza. Regardez leur vidéo Migration climatique – Le sort des personnes déplacées pour en savoir plus.
Grace Lee, lauréate de la 2e place au lycée, a regardé un reportage sur la façon dont les crabes bleus prenaient le contrôle de la mer Méditerranée et a été inspirée à trouver une solution au problème. Regardez la vidéo de Grace Les plus recherchés de Méditerranée : les envahisseurs de crabes pour voir sa solution durable.

Intéressé par les techniques de tournage

En plus d’avoir un lien personnel ou de classe, de nombreux étudiants utilisent le concours pour développer leurs compétences en réalisation et montage. Du travail sur des techniques d’animation à l’apprentissage de nouveaux logiciels, il existe de nombreuses façons d’intégrer votre passion pour le cinéma dans cette compétition.

La première place pour la migration climatique au lycée, Ruike Pan, a beaucoup appris sur le cinéma et le montage lors de sa participation au concours. Elle a combiné son amour du feutrage à l’aiguille avec des transitions animées pour raconter une histoire. Regardez la vidéo de Ruike Inondations : planter un littoral stable voir son approche unique de l’animation.
La 2e place pour la migration climatique au lycée, Imani Laird, a appris à animer en créant sa vidéo. Elle a utilisé Canva et WeVideo qui ont aidé sa vision à prendre vie. Regardez la vidéo d’Imani Forêts de mangroves pour voir comment elle utilisait l’animation pour relier chaque image de sa vidéo.
Le gagnant du 1er prix pour les espèces envahissantes au collège, Daniel Taich, aime créer des vidéos animées LEGO pour le plaisir et a décidé de créer une vidéo éducative pour la compétition en utilisant cette technique. Regarde la vidéo de Daniel pour comprendre comment il utilisait les LEGO pour expliquer Une ancienne invasion.
Benjamin Kurian, lauréat du 2e prix pour les espèces envahissantes au collège, a remporté trois fois et travaille ses compétences en montage vidéo chaque année. Cette année, il a expérimenté des images générées par ordinateur pour faire ressortir sa vidéo. Écoutez la vidéo de Benjamin Télémétrie acoustique : une solution durable pour gérer les espèces envahissantes pour voir comment il incorporait des effets spéciaux pour faire passer son message.
Surya Arunkumar, lauréat d’une mention honorable pour espèces invasives, a vraiment pris plaisir à créer les animations de sa vidéo. Il a développé ses compétences et pensait qu’il y avait beaucoup d’options pour animer des espèces envahissantes. Regardez la vidéo de Surya pour voir comment il a animé sa solution Biocontrôle des phéromones : la douce odeur du succès.