Parti anti-plastique
2nd Lieu
Lauréats du lycée 2020
2020 Maintenir les systèmes d'eau
Raenelle Torres, Glenna Curioso, Riko Mizuta et Scarlet Ramelb
Académie de technologie d'Hawaï Waipahu, Hawaï
Raenelle Torres, Glenna Curioso, Riko Mizuta et Scarlet Ramelb sont étudiantes à l'Académie de technologie d'Hawaï à Waipahu, Hawaï. Ils ont découvert le concours lorsqu'il leur a été attribué dans leur cours d'histoire mondiale, la soumission étant laissée facultative. Le groupe est tous originaire d'Honolulu, nés et élevés, ont-ils partagé, “La plupart des gens pensent à Hawaï comme à une île tropicale paradisiaque et c'est en quelque sorte le cas, mais c'est aussi plus que cela. À Hawaï, nous avons un concept appelé ahupuaa, l’interaction des personnes et de la culture dans la gestion environnementale de l’île.” Il était tout à fait normal qu'ils abordent un sujet important et proche d'eux, la pollution de l'eau et du plastique, a partagé Raenelle, “si la pollution plastique n'est pas atténuée, la vie sur l'île ne sera pas durable. C’est cette préoccupation qui nous a poussé à faire une vidéo.” Le groupe a décidé de se concentrer sur la manière dont la faune marine est affectée par la pollution plastique et, par conséquent, sur l’impact que cela a sur sa communauté. Ils ont partagé qu'ils avaient déjà été exposés à des problèmes mondiaux liés à une croissance démographique non durable, soulignant que “on nous a également appris que chaque individu a un impact direct sur le bien-être de la Terre, mais collectivement, nous pouvons avoir de meilleures chances de corriger ou d'inverser l'impact.”
Il s’agissait de la première tentative du groupe de créer une vidéo sur un thème environnemental. Glenna, cependant, a déjà participé à des concours et a même remporté un prix lors d'un concours technologique pour sa conception gagnante d'un mode de ressources renouvelables d'un moulin à vent. La partie la plus difficile du processus pour eux était de réduire toutes les informations qu’ils souhaitaient partager à 60 secondes. Étant donné le délai strict, le groupe s'est concentré sur la maximisation réelle de l'impact de son message plutôt que de sa longueur, et a partagé : “Il est important de se rappeler que parfois moins c'est plus. Il s’agit de la qualité du message et de la réflexion sur le public. Lorsque vous réalisez ce projet, il est important de vous rappeler pourquoi vous le faites et d’avoir de la passion pour ce que vous faites.”
Raenelle, Glenna, Riko et Scarlet ont partagé : “Nous sommes des enfants élevés à Hawaï qui apprécient le style de vie des îles tropicales.” Ils fréquentent une école d’apprentissage mixte, ce qui leur donne plus de temps libre pour poursuivre des activités parascolaires comme la danse et la musique. Raenelle a appris à jouer du ukulélé et de quelques morceaux sélectionnés au clavier. Glenna aime jouer du violon et explorer le graphisme. Le groupe s'adapte très bien à l'enseignement virtuel pendant la pandémie mondiale actuelle et ils ont partagé que “Nous ne sommes pas étrangers aux cours virtuels car notre école utilise un style d'apprentissage mixte qui combine à la fois des cours éducatifs en ligne, un apprentissage indépendant et des activités et activités interactives traditionnelles en classe.” Bien que le concours ait été présenté comme une mission à Raenelle, Glenna, Riko et Scarlet, cela ne ressemblait en rien à une corvée car ils se concentraient sur quelque chose qui les passionne beaucoup et s'amusaient beaucoup à créer leur vidéo.