Congratulations to the winners of the 2025-2026 World of 8 Billion Student Video Contest! View the Winners!

Maison fil d'Ariane en forme de flèche Gagnants 2019-2020

Gagnants 2019-2020

Gagnants 2019-2020

Le concours World of 8 Billion est un projet du programme Population Education, fournisseur de ressources pédagogiques pour la maternelle à la terminale et d'opportunités de développement professionnel. Le concours a lieu chaque année scolaire. Cliquez sur un sujet ci-dessous pour voir les vidéos gagnantes.

Lauréats d'État et internationaux

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Les gagnants nationaux et internationaux épinglés sur une carte

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Merci à tous les enseignants et étudiants qui ont participé au concours vidéo World of 7 Billion student 2019-2020. Nous avons été époustouflés par la créativité, la passion et l’expertise mises en valeur tout au long des vidéos, en particulier par les 18 films gagnants.

Le concours a été organisé pour la première fois au cours de l'année scolaire 2010-2011 en tant que “moment d'apprentissage” autour d'une population mondiale atteignant 7 milliards d'habitants. 619 vidéos ont été reçues de 36 États américains et de quatre pays étrangers au cours de cette première année et il était censé être un événement unique. Mais nous avons reçu des retours tellement positifs de la part des enseignants –beaucoup voulaient participer à nouveau et faire du concours un projet permanent dans leurs cours– que nous avons décidé de faire du concours un événement annuel.

Aujourd’hui dans sa 9e année, près de 19 000 vidéos réalisées par des étudiants sur les impacts de la population ont été créées en conséquence directe du concours. Des milliers d’étudiants sont désormais plus conscients des vastes liens entre la population et bon nombre des défis mondiaux urgents d’aujourd’hui.

Nous sommes impatients de poursuivre le concours à l’avenir et de voir davantage d’étudiants explorer les complexités de la croissance démographique à travers le cinéma.

Voir l'infographie 2019-2020

Juges du concours

Mahmoud Abouelnaga

Chercheur en solutions, Centre pour les solutions climatiques et énergétiques (C2ES) (VA)

Vivek P. Adhia

Directeur national de l'Inde, Institut pour les communautés durables

Kerri Allen

Défenseur côtier, Fédération côtière de Caroline du Nord

Kate Anderson

Responsable des programmes pour enfants et familles, ville de Winooski

Angela Ayers-Vander Molen

Professeur de macroéconomie AP/géographie humaine AP et facilitateur de double crédit, MacArthur High School, Irving TX

Elizabeth K. Baker

Professeur de pratique, Mills College (CA)

Brenda Ball

Directeur d'école secondaire et coordonnateur du programme du diplôme de l'IB, École Brockton (Canada)

Plage de Tom

Producteur vidéo, boursier/bénévole, Institut d'études environnementales et énergétiques (EESI) (DC)

Colleen Beck

PDG, Seed Aquaponics (PA)

Michael Bentley, EdD

Professeur associé (retraité), Université du Tennessee, Knoxville

Sarah Berk

Professeur de sciences au collège, école St. Cletus (IL)

Anne A. Carlson, Ph.D.

Spécialiste principal de l'adaptation au climat, The Wilderness Society (MT)

Colette Carrabba

Éducateur en sciences et en histoire, Chester County Junior High School (TN)

Délires. Coleman

Professeur d'histoire, enseignant à la retraite du district scolaire de Buffalo (NY)

Sue Counterman

Maître enseignant en sciences au collège, Académie du Colorado

Dan Dickerman

Chargé de programme, Institut pour les communautés durables (PA)

Déborah W Elliott

Cofondateur, www.teachwithmovies.org (CA)

Docteur. Karen N. Evans

Coordonnateur de premier cycle, Université de Floride occidentale

Ken Folger

Professeur de sciences au collège, Harding Academy (TN)

Benjamin Giorgi

Enseignant, Ellington High School (NY)

Déborah S. Greenhut, PhD

PDG, Creative Room for Learning, LLC (NY)

Brent Habig

Vice-président international, Institut pour les communautés durables (WA)

Jesse Haight

Professeur associé, Université Clarion (PA)

Mélissa Holmes

Professeur de sciences de la vie au collège, écoles publiques du comté de Fairfax (VA)

Docteur. Sam Hopp

Alphabétisation précoce, Consultant pédagogique (PA)

EJ Karetny

Professeur de sciences, lycée régional de Timber Creek (NJ)

Lac Amy

Professeur d'études sociales, Lee H. Kellogg School (CT)

Jeffery Martell

Coordonnateur du programme de plein air, REI Outdoor Programs

Grégoire V. Massara

Professeur de sciences de l'environnement, district scolaire central de Waterloo

Patricio Chambers Mejía

Directeur général, GUAYLLABAMBA WATERKEEPER

Ali Mohamed Abbas Ahmed

Secrétaire général du Réseau soudanais de la population

Adrienne Nenow

Directeur du développement international, Université Lehigh

Docteur. Dorothée Y. Panayotou

Éducateur et consultant indépendant, scientifique et tuteur

Stéphanie Parajon

Rédactrice vidéo, Femmes électrices du Maryland

Karen Roos

Éducateur environnemental, The Greenbelt Conservancy (NY)

John Seager

Président et chef de la direction, Population Connection (DC)

Jessica Sutorus

Superviseur de la conservation de l'environnement, ville de Colton

Docteur. Andrea E. Thomas

Directeur de projet, SUNY Venezuela Higher Education Engagement Initiative, Université d'État de New York, Centre d'apprentissage international collaboratif en ligne

Angela Tseng

Professeur de mathématiques, lycée Duarte

Rachel Velez

Organisateur pour la justice environnementale, Clean Water for North Carolina

Stefanie Wager

Consultant en études sociales, ministère de l'Éducation de l'Iowa (IA)
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