8 बिलियन छात्रों की दुनिया प्रतियोगिता के साथ वास्तविक दुनिया के कौशल का निर्माण

जब छात्र 8 बिलियन की दुनिया प्रतियोगिता में भाग लेते हैं, तो वे अमूल्य वास्तविक दुनिया कौशल का निर्माण करते हैं। शिक्षकों ने साझा किया है प्रतियोगिता ने उनके छात्रों’ के अनुसंधान, सहयोग, संचार, जिम्मेदारी और समय प्रबंधन कौशल को मजबूत किया। नीचे, हम यह पता लगाएंगे कि वीडियो बनाने से 21वीं सदी के इन महत्वपूर्ण कौशलों को विकसित करने में किस प्रकार मदद मिल सकती है।

छात्रों का निर्माण’ अनुसंधान कौशल 

एक मिनट का बेहतरीन वीडियो बनाने के लिए अनुसंधान ही आधार है। जैसे-जैसे छात्र अपने चुने हुए लोगों पर शोध करते हैं वैश्विक विषय, वे प्राथमिक और द्वितीयक स्रोतों के बीच अंतर करना सीखते हैं। सघन पाठों का विश्लेषण करते समय, वे अपने वीडियो के लिए महत्वपूर्ण साक्ष्यों की पहचान करते हैं और उन्हें व्यवस्थित और प्रभावी नोट्स लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। हमारा परियोजना आयोजक यह उनके वीडियो के लिए महत्वपूर्ण तथ्यों और आंकड़ों को रिकॉर्ड करने के लिए स्थान प्रदान करता है और उनके उद्धरणों पर नज़र रखने के लिए भी स्थान प्रदान करता है (जो अपने आप में एक कौशल है!)।  

छात्रों के लिए सहयोग कौशल

8 बिलियन की दुनिया परियोजना में कई गतिशील टुकड़े शामिल हैं, और समूह के सदस्यों के बीच जिम्मेदारियों को विभाजित करना सहायक हो सकता है। समूहों में काम करते समय, छात्र प्रभावी संचार और निर्णय लेने के कौशल हासिल करते हैं। हर कोई एक नेतृत्व की भूमिका चुन सकता है जो उनकी रुचियों को उजागर करती है या ताकत: एक छात्र जो सार्वजनिक भाषण देने का आनंद लेता है, वह वीडियो के लिए कथावाचक बनना चाह सकता है, जबकि टीम का कोई अन्य सदस्य फिल्म निर्माता के रूप में पर्दे के पीछे रहना पसंद कर सकता है। समूह कर सकते हैं भूमिकाओं और जिम्मेदारियों की रूपरेखा तैयार करें परियोजना आयोजक में यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी लोग एक ही पृष्ठ पर हों।  

पूरे प्रोजेक्ट के दौरान चुनौतियाँ उत्पन्न हो सकती हैं, और टीम के सदस्य मिलकर समस्याओं को सुलझाने का अभ्यास करेंगे। एक सफल टीम प्रत्येक टीम सदस्य को अपनी राय व्यक्त करने और मदद की आवश्यकता होने पर एक-दूसरे का समर्थन करने की अनुमति देगी।  

कक्षा में संचार कौशल

छात्र अपनी वीडियो स्क्रिप्ट में स्पष्ट और संक्षिप्त तर्क तैयार करके अपने लेखन और बोलने के कौशल में सुधार करते हैं। वे अपने स्थायी समाधान को समझाने के लिए प्रेरक लेखन को भी एकीकृत कर सकते हैं।  

जब फिल्म बनाने का समय आता है, तो निर्माता अक्सर इसका अभ्यास करते हैं विधि का अभ्यास, रिकॉर्ड, समीक्षा और चिंतन करें। स्वयं रिकॉर्डिंग करने से छात्रों को अपने दृश्यों को दोबारा देखने, यह नोट करने का अवसर मिलता है कि उन्हें क्या सुधार करने की आवश्यकता है, तथा अगले टेक में वे समायोजन कर सकते हैं। छात्र जितनी बार चाहें अभ्यास कर सकते हैं और अपने सीखने, निर्माण पर विचार कर सकते हैं मेटाकॉग्निशन कौशल पूरी प्रक्रिया के दौरान। यह सहकर्मी प्रतिक्रिया के लिए एक शानदार अवसर प्रदान करता है और टीम वर्क को बढ़ाता है।  

जिम्मेदारी और समय प्रबंधन कौशल

छात्र वीडियो प्रतियोगिता जैसी दीर्घकालिक परियोजना में भाग लेने के लिए समय प्रबंधन कौशल और जवाबदेही की आवश्यकता होती है। छात्र छोटे-छोटे लक्ष्य पूरे करके अल्पकालिक और दीर्घकालिक योजना लक्ष्य विकसित करते हैं अनुसंधान और उत्पादन अनुभागों में समय सीमा, और सबमिशन तिथि तक वीडियो को पूरा करने के समग्र लक्ष्य की दिशा में काम करना।  

यह प्रतियोगिता छात्रों के नेतृत्व वाली परियोजना के रूप में तैयार की गई है और यह युवा रचनाकारों को यह निर्णय लेने की स्वायत्तता प्रदान करती है कि उन्हें अपने वीडियो में क्या शामिल करना है। उन्हें मार्गदर्शन देने के लिए उपलब्ध कराए गए संसाधनों के साथ, वे अपने शिक्षक के निर्देशों की प्रतीक्षा करने के बजाय प्रक्रिया और अपने सीखने का स्वामित्व ले सकते हैं।  

वीडियो प्रतियोगिता शिक्षार्थियों के लिए वास्तविक दुनिया के कौशल का निर्माण करती है

अनुसंधान, सहयोग, संचार, जिम्मेदारी और समय प्रबंधन कौशल वे कौशल हैं जिन पर छात्र वर्ल्ड ऑफ 8 बिलियन प्रतियोगिता के लिए अपने वीडियो बनाते समय काम करते हैं। हमारे ब्लॉग यहां देखें प्रतियोगिता शिक्षण संसाधन और किस तरह से यह प्रतियोगिता छात्रों को इसके लिए तैयार करने में मदद करती है भविष्य के अवसर.

फोटो साभार: पहचान 104009113 इयान एलेन्डेन | ड्रीमस्टाइम.कॉम