بناء مهارات العالم الحقيقي من خلال مسابقة عالم الـ 8 مليارات طالب

عندما يشارك الطلاب في مسابقة عالم الـ 8 مليارات، فإنهم يبنون مهارات لا تقدر بثمن في العالم الحقيقي. وقد شارك المعلمون أن المسابقة عززت مهارات البحث والتعاون والتواصل والمسؤولية وإدارة الوقت لدى طلابهم’. نستكشف أدناه كيف يمكن أن يساعد إنشاء مقاطع الفيديو في بناء هذه المهارات المهمة في القرن الحادي والعشرين.

بناء مهارات البحث لدى الطلاب’ 

البحث هو الأساس لإنشاء فيديو رائع مدته دقيقة واحدة. بينما يبحث الطلاب عن اختيارهم موضوع عالميويتعلمون كيفية التمييز بين المصادر الأولية والثانوية. أثناء تحليل النصوص الكثيفة، يقومون بتحديد الأدلة الرئيسية لفيديوهاتهم ويتم تشجيعهم على تدوين ملاحظات منظمة وفعالة على طول الطريق. لدينا منظم المشروع يوفر مساحة لتسجيل الحقائق والإحصائيات الرئيسية للفيديو الخاص بهم ومكانًا لتتبع الاستشهادات الخاصة بهم (وهي مهارة في حد ذاتها!).  

مهارات التعاون للطلاب

يتضمن مشروع عالم الـ 8 مليارات العديد من الأجزاء المتحركة، وقد يكون من المفيد تقسيم المسؤوليات بين أعضاء المجموعة. عند العمل في مجموعات، يكتسب الطلاب مهارات فعالة في التواصل واتخاذ القرار. يمكن للجميع اختيار دور قيادي يسلط الضوء على اهتماماتهم أو نقاط القوة: قد يرغب الطالب الذي يستمتع بالتحدث أمام الجمهور في أن يكون الراوي للفيديو، بينما قد يفضل عضو آخر في الفريق أن يكون خلف الكواليس كمصور. يمكن للمجموعات تحديد الأدوار والمسؤوليات في منظم المشروع للتأكد من أن الجميع على نفس الصفحة.  

قد تنشأ تحديات طوال المشروع، وسيتدرب أعضاء الفريق على حل المشكلات معًا. سيسمح الفريق الناجح لكل عضو في الفريق بالتعبير عن آرائه ودعم بعضهم البعض عند الحاجة إلى المساعدة.  

مهارات التواصل في الفصل الدراسي

يقوم الطلاب بتحسين مهاراتهم في الكتابة والتحدث من خلال صياغة حجج واضحة وموجزة في نصوص الفيديو الخاصة بهم. وقد يقومون أيضًا بدمج الكتابة المقنعة لشرح حلهم المستدام.  

عندما يحين وقت التصوير، غالبًا ما يمارس المبدعون طريقة التدرب والتسجيل والمراجعة والتأمل. يتيح التسجيل الذاتي للطلاب إعادة مشاهدة مشاهدهم، وملاحظة التحسينات التي يحتاجون إلى إجرائها، وإجراء تلك التعديلات في اللقطة التالية. يمكن للطلاب التدرب عدة مرات كما يرغبون والتفكير في تعلمهم وبناءه مهارات ما وراء المعرفة طوال العملية. وهذا يوفر فرصة عظيمة للحصول على تعليقات الأقران ويعزز العمل الجماعي.  

المسؤولية ومهارات إدارة الوقت

تتطلب المشاركة في مشروع طويل الأمد مثل مسابقة الفيديو الطلابية مهارات إدارة الوقت والمساءلة. يقوم الطلاب بتطوير أهداف التخطيط القصيرة والطويلة المدى من خلال تحقيق أهداف أصغر المواعيد النهائية في أقسام البحث والإنتاج، والعمل على تحقيق الهدف العام المتمثل في الانتهاء من الفيديو بحلول تاريخ التقديم.  

تم تصميم المسابقة لتكون مشروعًا يقوده الطلاب وتمنح هؤلاء المبدعين الشباب الاستقلالية في تحديد ما يجب تضمينه في مقاطع الفيديو الخاصة بهم. وبفضل الموارد المقدمة لتوجيههم، يمكنهم تولي مسؤولية العملية وتعلمهم بدلاً من انتظار توجيهات معلمهم.  

مسابقة الفيديو تبني مهارات العالم الحقيقي للمتعلمين

مهارات البحث والتعاون والتواصل والمسؤولية وإدارة الوقت هي مهارات يعمل عليها الطلاب أثناء إنشاء مقاطع الفيديو الخاصة بهم لمسابقة عالم 8 مليارات. قم بإلقاء نظرة على مدوناتنا على مصادر تعليمية للمسابقة والطرق التي تساعد بها المسابقة في إعداد الطلاب لها الفرص المستقبلية.

مصدر الصورة: هوية 104009113 إيان الليندن | دريم ستيم.كوم