2019 हाई स्कूल विजेता

लूसी बैरेटो कैलिफोर्निया के ओकलैंड स्थित बिशप ओ'डॉड हाई स्कूल में द्वितीय वर्ष की छात्रा हैं, जहां वह एपी मानव भूगोल की पढ़ाई करती हैं, और इसी कक्षा में उन्हें 7 बिलियन की दुनिया वीडियो प्रतियोगिता सौंपी गई थी। और यद्यपि उसके लिए प्रतियोगिता में वीडियो प्रस्तुत करना आवश्यक नहीं था, लूसी ऐसा करना चाहती थी क्योंकि उसे यह विचार पसंद आया “एक ऐसा मंच जहां युवा लोग अपनी आवाज सुन सकें और वयस्क वास्तव में सुन सकें।” अपने अध्ययन के माध्यम से, जनसंख्या वृद्धि एक विषय रहा है, लेकिन इस फिल्म को बनाने की प्रक्रिया ने लुसी को इस मुद्दे को पाठ्यपुस्तक से बाहर निकालने और “इसे अपने काम और जीवन पर लागू करने की अनुमति दी।” उन्होंने शिक्षा और जनसंख्या के बीच संबंध के बारे में सीखा था और शिक्षा में आने वाली बाधाओं पर ध्यान केंद्रित करने का निर्णय लिया था। प्रारंभ में, उन्होंने शिक्षा की कई बाधाओं को दूर करने की कोशिश की, लेकिन लिंग विसंगतियों और उनके अस्तित्व के कारणों पर विचार करने के बाद, उन्होंने मासिक धर्म उत्पादों तक लड़कियों’ की पहुंच पर ध्यान केंद्रित किया। “बहुत से लोगों को यह एहसास नहीं है कि कितनी युवा लड़कियां इन उत्पादों को पाने के लिए संघर्ष करती हैं, और इसका प्रभाव बहुत बड़ा है जिसकी अधिकांश लोग कल्पना भी नहीं कर सकते हैं।”

अपने समाधान के लिए, लूसी ने तर्क दिया कि संयुक्त राष्ट्र जनसंख्या कोष से वित्त पोषण उचित है, क्योंकि लड़कियों’ की शिक्षा का मुद्दा “जनसंख्या से बहुत संबंधित है – यदि अधिक लड़कियां शिक्षा तक पहुंच नहीं पाती हैं, तो अधिक लड़कियां परिवार नियोजन और स्वस्थ जीवन जीने के बारे में नहीं जानती हैं।” इसके बाद यह तय करना था कि उनकी स्क्रिप्ट का कितना समय इन समाधानों को कवर करने में खर्च किया जाए, न कि उस समस्या को जो लूसी के लिए एक चुनौती थी। उसने स्वयं को “साक्ष्य और स्क्रिप्ट को सीमित करते हुए तथा इस बारे में सोचते हुए पाया कि इस मिनट में क्या उचित रूप से फिट हो सकता है, जबकि मुद्दे को सर्वोत्तम तरीके से संप्रेषित किया जा सकता है।” जहां तक भावी वीडियो प्रतियोगिता प्रतिभागियों के लिए सलाह का सवाल है, लूसी ने सिफारिश की है कि वे कोई अस्पष्ट बात न चुनें, क्योंकि किसी विशिष्ट बात पर ध्यान केंद्रित करने का मतलब है कि आप कार्रवाई योग्य परिवर्तन के लिए एक मजबूत मामला बना सकते हैं।

लूसी अपने स्कूल की विद्यार्थी परिषद में है, संगीत प्रेमी है (वह गिटार बजाना जानती है!) और उसे चित्रकारी का शौक है। वह संसदीय बहस में भाग लेती हैं और उन्हें यह पसंद है कि यह उन्हें विभिन्न विषयों पर विचार करने और अपना पक्ष रखने के लिए एक साथी के साथ काम करने की चुनौती देती है। वास्तव में, लूसी अपने वाद-विवाद प्रशिक्षक को श्रेय देती हैं, जिन्होंने उन्हें वैश्विक मुद्दों को स्वीकार करने और उनके बारे में अधिक जानने के लिए प्रोत्साहित किया, क्योंकि उनके प्रशिक्षक का सामाजिक सक्रियता में उनकी रुचि पर महत्वपूर्ण प्रभाव था।