الفائزون بالمدارس الثانوية لعام 2019

لوسي باريتو هي طالبة في السنة الثانية في مدرسة بيشوب أوداود الثانوية في أوكلاند، كاليفورنيا حيث تدرس الجغرافيا البشرية المتقدمة، وفي هذه الفئة تم تكليفها بمسابقة فيديو عالم السبعة مليارات. وعلى الرغم من أنه لم يكن مطلوبًا منها تقديم الفيديو في المسابقة، إلا أن لوسي أرادت ذلك لأنها أعجبت بفكرة “منصة حيث يمكن للشباب سماع أصواتهم ويستمع الكبار بالفعل.” من خلال دراستها، كان النمو السكاني موضوعًا، لكن عملية صنع هذا الفيلم سمحت للوسي بإخراج القضية من الكتاب المدرسي و“تطبيقها على عملي وحياتي.” لقد تعلمت عن العلاقة بين التعليم والسكان، وقررت التركيز على العوائق التي تعترض التعليم. في البداية، حاولت معالجة العديد من العقبات التعليمية، ولكن بعد النظر في التناقضات بين الجنسين وسبب وجودها، ركزت على وصول الفتيات’ إلى منتجات الدورة الشهرية. “كثير من الناس لا يدركون عدد الفتيات الصغيرات اللاتي يواجهن صعوبة في الحصول على هذه المنتجات، ولها تأثير أكبر بكثير مما يمكن لمعظم الناس تخيله.”

بالنسبة لحلها، استنتجت لوسي أن التمويل من صندوق الأمم المتحدة للسكان أمر منطقي لأن قضية تعليم الفتيات ’ “مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالسكان – إذا لم تتمكن المزيد من الفتيات من الوصول إلى التعليم، فإن المزيد منهن لا يعرفن شيئًا عن تنظيم الأسرة وكيفية عيش حياة صحية.” كان الأمر بعد ذلك يتعلق بتحديد مقدار الوقت الذي ستقضيه في كتابة السيناريو لتغطية هذه الحلول مقابل المشكلة التي كانت تشكل تحديًا بالنسبة للوسي. وجدت نفسها “تضيق نطاق الأدلة والسيناريو وتفكر فيما يمكن أن يتناسب بشكل معقول مع الدقيقة مع أفضل توصيل للمشكلة.” أما بالنسبة للنصيحة للمشاركين في مسابقة الفيديو في المستقبل، توصي لوسي بعدم اختيار أي شيء غامض لأن وجود شيء محدد للتركيز عليه يعني أنه يمكنك تقديم حجة أقوى للتغيير القابل للتنفيذ.

لوسي عضو في مجلس طلاب مدرستها، وهي من محبي الموسيقى (تعرف كيف تعزف على القيثارة!)، وتستمتع بالرسم. تشارك في المناقشات البرلمانية وتحب أن تتحداها للنظر في مواضيع مختلفة والعمل مع شريك لعرض قضيتهم. في الواقع، تنسب لوسي الفضل إلى مدرب المناظرة الخاص بها في تشجيعها على الاعتراف بالقضايا العالمية ومعرفة المزيد عنها، معتبرة أن مدربها له تأثير كبير على اهتمامها بالنشاط الاجتماعي.