2015-2016年度高中获奖者

菲利普·琼斯是佐治亚州斯内尔维尔布鲁克伍德高中的二年级学生。他的视频原本只是环境科学课的项目，但后来在老师建议下，他决定将其提交比赛。上课前，他对人口了解不多，但这一年学到了很多。菲利普选择关注水资源短缺，因为尽管范围广泛，但这是他个人能够立即产生影响的唯一领域。“这是我能解决的个人消费问题，”他说。他的视频也呼应了这一观点，他敦促观众在使用水之前“三思而后行”。

菲利普和他的兄弟涉足电影制作，主要是为了娱乐而制作的动作场景，他认为这部视频是他的第一部严肃电影。他周围的环境——从漏水的管道到家附近的池塘和溪流——是他视频的灵感来源，因为他想展示水无处不在。菲利普喜欢画画，大多数日子放学后都会在美术工作室。所有水彩场景都是他亲自绘制的，并表示写出自然听起来的剧本才是更难的部分。

艺术是菲利普的热情所在，他喜欢用多种媒介进行绘画。但他的艺术倾向并不仅限于绘画。他会作曲，会弹钢琴和大提琴，喜欢摄影，希望明年能参加AP摄影课程。菲利普的美术老师对他的人生影响很大。他解释道：“她鼓励我不仅仅看艺术，还要注意艺术带给我的感受，这改变了我看待艺术的方式。”如果菲利普能拥有一种超能力，那就是冻结时间，因为生命短暂，人们一生中有很多事情无法完成。